Содержание
-
«Сказки, как средство духовно –нравственного воспитания дошкольников» Чурилова Марина Анатольевна Воспитатель I кв. категории МБДОУ №53 «Радуга»
-
«Сказка неотделима от красоты и способствует развитию эстетических чувств, без которых немыслимо благородство души, сердечная чуткость к человеческому несчастью, горю, страданию. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем» В.А. Сухомлинский
-
Задачи: 1. Побуждать у детей интерес к сказкам. 2. Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками и авторскими. 3. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Цель:создание условий для формирования нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста.
-
«В гостях у сказки»
-
Методы работы со сказкой
-
Выразительность чтения; Выборочное чтение; Беседа по сказке; Драматизация; Рассматривание иллюстраций в книге. Приёмы формирования восприятия сказки
-
Знакомство детей со сказкой; Эмоциональное восприятие сказки детьми; Художественная деятельность; Подготовка к самостоятельной деятельности. Этапы работы со сказкой
-
Дидактические и медитативные Психотерапевтические Психокоррекционные Художественные и народные сказки Сказки о животных Волшебные сказки Бытовые сказки . Виды сказок
-
Проведение родительских собраний. Индивидуальные консультации и беседы с родителями. Оформление уголка для родителей на тему: «Сказки, как средство духовно- нравственного воспитания дошкольников». Участие родителей в развлечениях и утренниках. Работа с родителями
-
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.