Презентация на тему "Воспитание нравственных качеств детей по средствам русских народных сказок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБДОУ Хыркасинский детский сад «Звездочка» группа «Сказочка»

• 
  Слайд 2
  

  «Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста по средствам русских народных сказок».

• 
  Слайд 3

  Актуальность.

  В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердие, справедливости. С рождения ребенок нацелен на идеал хорошего, поэтому считают, что уже с младшего дошкольного возраста необходимо показать малышу нравственную суть каждого поступка.

• 
  Слайд 4
  

  Я заметила, что не все дети умеют общаться друг с другом, некоторые проявляют склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У детей слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. С раннего возраста идет формирование и развитие нравственных качеств человека.

• 
  Слайд 5
  

  Чтобы сказки не обидеть –Надо их почаще видеть.Их читать и рисовать,Их любить и в них играть!Сказки всех отучат злиться,А научат веселиться,Быть добрее и скромнее,Терпеливее, мудрее.

• 
  Слайд 6

  Цель:

  Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувство, чтобы он не вырос бездушным, равнодушным человеком.

• 
  Слайд 7

  Задачи:

  Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Развивать умение сравнивать и анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку своему и других поведению. Воспитывать бережное отношение к книге.Учить правилам пользования книгой. Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей дошкольного образа.

• 
  Слайд 8
  

  Сказка – это могучее, действенное средство в нравственном воспитании детей.

• 
  Слайд 9

  Художественные произведения используемые для чтения детям.

• 
  Слайд 10

  Методы и приемы

  Чтение Рассказывание Дидактические игры Выборочное чтение Беседа Вопросы Игра драматизация Выразительность чтения

• 
  Слайд 11
  

  Этапы работы со сказкой: Знакомство:чтение, рассказывание, беседы, книга. Самостоятельная деятельность. Художественнаядеятельность.

• 
  Слайд 12

  План работы:

  Предварительная работа:1) Подборка и изучение методической литературы;2)Изучение проблемы. Основная работа:1)Подбор дидактических игр;2)Составление перспективного плана;3)Работа с родителями. (Консультации, памятки).

• 
  Слайд 13
  

  Работа с детьми: Дидактические игры, пальчиковые игры, пальчиковый театр, настольный театр, кукольный театр, самостоятельная деятельность…

• 
  Слайд 14
  

  чтение худ. литературы, худ. творчество.

• 
  Слайд 15

  Воспитание сказкой

  послушание мудрость ответственность уважение дружба Ребенок, воспитанный на русских народных сказках, никогда не будет трудновоспитуемым.

• 
  Слайд 16

  Пластилинография, коллективная работа. Сюжет сказки «Колобок».

• 
  Слайд 17

  Заключение:

  Родители понимают ценность сказки в нравственном воспитании детей. У детей сформировалось представление о добре и зле. Дети научились сравнивать, анализировать поступки сказочных героев, с помощью взрослого оценивать свое поведение и поведение своих товарищей. В группе созданы условия для знакомства детей с русскими народными сказками.

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание!