Презентация на тему "слушание классической музыки"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект«Музыка в сказке»

  Подготовила: МКДОУ№10 Музыкальный руководитель Н.Б.Авдеева

• 
  Слайд 2

  Вид проекта: творческий

  Участники проекта: Дети подготовительной к школе группы Родители Музыкальный руководитель Воспитатели

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность:Родители мало внимания уделяют слушанию классической музыки, Именно совместное слушание позволят ребёнку начать в дальнейшем ориентироваться в характере музыки, её жанрах. 

  Цель проекта: создание условий для формирования у детей музыкальных представлений на основе внедрения темы «Музыка в сказке»

• 
  Слайд 4
  

  задачи проекта:- развивать основы культуры слушания музыки. - прививать интерес к высокохудожественной музыке. - побуждать передавать образы сказочных персонажей в танцевальном творчестве и изобразительном искусстве. - раскрывать выразительные и изобразительные свойства музыки. - развивать эстетические чувства детей на основе интеграции разных видов искусств - музыка, танец, живопись, литература.

• 
  Слайд 5
  

  Предполагаемый результат:- дети с интересом слушают музыку классическую, эмоционально откликаются на нее, могут дослушать произведение до конца. - пополняется словарный запас слов. - умеют выполнять мимические упражнения и пантомимы, творческие задания, связанные с образами сказочных персонажей. - способны вспомнить название произведения. - определяют характер музыки, могут выразить свои впечатления в движении или в художественном творчестве. - испытывают радость от прослушивания музыки.

• 
  Слайд 6
  

  Взаимодействие с семьями воспитанников: Совместные рисунки по теме Выставка рисунков.Материал для наглядной информации в родительский уголок «Как влияет классическая музыка на общее развитие ребёнка» - Организационно-методическая работа:Консультация для воспитателей старших и подготовительных к школе групп « Как правильно слушать классику с дошколятами»

• 
  Слайд 7
  

  Перспективное планирование по изобразительной деятельности Раскрывать детям взаимосвязь между различными видами искусств: музыкальным, танцевальным, художественным. Учить детей передавать на листе бумаги своё ощущение от прослушивания музыки. Развивать у детей цветовосприятие, отображая цветовой палитрой настроение, навеянное прослушиванием музыкального произведения.Развивать у детей умение передавать замысел, располагая изображение на всем листе, подбирая соответствующую гамму красок.

• 
  Слайд 8
  

  Перспективное планирование по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Занятие « Экскурсия в школу искусств» Цель: продолжить знакомить детей со школой. Дать знания о том, что в школе искусств можно овладеть игрой на музыкальном инструменте. Музыкальная гостиная, посвящённая творчеству великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. Цели: познакомить детей с жизнью и творчеством П.И.Чайковского. Формировать у дошкольников устойчивый интерес к слушанию музыки, вырабатывать навыки грамотного слушателя. Пробуждать у детей самостоятельно обращаться к слушанию музыки , как к источнику содержательного и занимательного проведения досуга.

• 
  Слайд 9

  Выставка рисунков к музыкальному произведению «Баба Яга»П.И.Чайковский

• 
  Слайд 10
  

  Итог : Встреча с музыкой поражает воображение детей, сердца их становятся доверчивыми, открытыми. От нас с вами зависит сегодня, какими будут наши дети, что они унесут из детства. Пусть это будет богатство души, полученное от общения с высоким искусством — музыкой