Презентация на тему "Современные технологии дошкольного образования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Современные технологии дошкольного образования Подготовила: воспитатель МДОАУ «Детский сад №92 г. Орска» Бахтиева Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  Обновление содержания образования требует от педагогов развития таких компетенций, которые помогли бы ему строить весь образовательный процесс в соответствии с требованиями. А значит, использовать в своей работе современные методы, формы обучения и воспитания, современные педагогические технологии обучения.

• 
  Слайд 3
  

  Современные образовательные технологии: здоровьесберегающие технологии; технологии проектной деятельности; технологии исследовательской деятельности; информационно-коммуникационные технологии; личностно-ориентированные технологии; игровые технологии и др.

• 
  Слайд 4
  

  Здоровьесберегающие технологии: Технология сохранения и стимулирования здоровья Коррекционные технологии Технология обучения здоровому образу жизни

• 
  Слайд 5
  

  Динамические паузы Пальчиковая гимнастика Дыхательная гимнастика Гимнастика для глаз Утренняя гимнастика Гимнастика пробуждения Подвижные и спортивные игры

• 
  Слайд 6
  

  Физкультурные занятия Спортивные праздники Чтение художественной литературы Коммуникативные игры

• 
  Слайд 7
  

  Арт-терапия (изотерапия, сказкотерапия, музыкотерапия, танцетерапия) Артикуляционная гимнастика

• 
  Слайд 8
  

  Технологии проектной деятельности Проектная деятельность предоставляет детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решений практических задач или проблем. Проект позволяет ребёнку «прожить» тему в разных видах деятельности, усвоить большой объём информации, осмыслить связи между предметами и явлениями.

• 
  Слайд 9
  

  Проекты группы «Солнышко»:

• 
  Слайд 10
  

  Технологии исследовательской деятельности Основной целью является создание экспериментальной деятельности, активным участником которой выступает ребёнок. Непосредственное участие ребёнка в ходе эксперимента позволяет воочию увидеть процесс и результаты.

• 
  Слайд 11
  

  Формы исследовательской деятельности: непосредственный опыт воспитателя с ребёнком; самостоятельная деятельность; экскурсии, наблюдения в природе; беседы по теме; проблемные ситуации.

• 
  Слайд 12
  

  Информационно-коммуникационные технологии Использование ИКТ является одним из приоритетов образования. Современный педагог должен не только уметь пользоваться компьютером и современными мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности.

• 
  Слайд 13
  

  Средства ИКТ в ДОУ: Компьютер Магнитофон Телевизор Фотоаппарат Принтер, сканер Мультимедийный проектор Интерактивная доска

• 
  Слайд 14
  

  Области применения ИКТ воспитателем ДОУ. Ведение документации. Воспитательно-образовательный процесс (оформление наглядного материала, создание презентаций, интерактивных игр, использование музыкального сопровождения и др.) Работа с родителями (оформление информационных стендов, информирование родителей через интернет-сайт ДОУ, группы, использование презентаций на род. собраниях) Методическая работа (выступление на педсовете и др.), повышение квалификации.

• 
  Слайд 15
  

  Личностно-ориентированные технологии Это организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребенка, учете особенностей его индивидуального развития, отношения к нему как к сознательному, полноправному участнику воспитательного процесса.     

• 
  Слайд 16
  

  Формы организации деятельности  с применением личностно-ориентированной технологии:  игры, занятия, спортивные досуги; беседы, наблюдения; экспериментальная  и проектная деятельность упражнения,  гимнастика; конкурсы и выставки детского творчества.

• 
  Слайд 17
  

  Игровые технологии Это фундамент всего дошкольного образования. В свете ФГОС всё дошкольное детство должно быть посвящено игре. Значение игровой технологии не в том, что она является развлечением и отдыхом, а в том, что при правильном руководстве становится: способом обучения; деятельностью для реализации творчества; методом терапии; первым шагом социализации ребёнка в обществе.

• 
  Слайд 18
  

  Целевые ориентации игровых технологий: Дидактические:расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определённых умений и навыков, развитие трудовых навыков. Воспитывающие: воспитание самостоятельности, воли, сотрудничества, коллективизма, коммуникативности. Развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей, развитие мотивации учебной деятельности. Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, адаптация к условиям среды, саморегуляция. 

• 
  Слайд 19
  

  Лего - технология Это совокупность приёмов и способов конструирования, направленных на реализацию конкретной образовательной цели через систему тщательно продуманных заданий из разнообразных конструкторов Лего. Она объединяет в себе элементы игры и экспериментирования.

• 
  Слайд 20