Презентация на тему "Создание психологически комфортной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Буллинг."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Буллинг

  Аксенова Е.М., учитель-дефектолог

• 
  Слайд 2

  буллинг(англ. bullying)- травля, запугивание, третирование

• 
  Слайд 3

  Основные виды буллинга:

  Буллингв школе; Буллингна рабочем месте; Буллингв армии («дедовщина»); Кибербуллинг(насилие в информационном пространстве)

• 
  Слайд 4

  Школьный буллинг

  Физический буллинг - побои и нанесение иных телесных повреждений (умышленные толчки, удары, пинки); - сексуальный буллинг Психологический буллинг  - вербальный буллинг; - обидные жесты или действия; - запугивание; - изоляция; - вымогательство; - повреждение и иные действия с имуществом; - школьный кибербуллинг

• 
  Слайд 5

  компоненты буллинга:

  агрессивное и негативное поведение; регулярность осуществления; дисбаланс власти в отношениях участников; умышленность

• 
  Слайд 6

  основные факторы, относящие ребёнка к группе риска:

  множественный стресс; провоцирующие особенности жертвы; стигматизация (расовые и физические особенности ребенка)

• 
  Слайд 7

  Факторы возникновения буллинга в инклюзивном классе:

  наличие у детей с ОВЗ специфических физических и психологических особенностей; психологическая неготовность нормально развивающихся детей к общению с детьми с ОВЗ; недостаток специальных психологических знаний у педагогов о детях с ОВЗ; недостаток методических разработок для педагогов инклюзивных классов по организации взаимодействия между обучающимися с учетом психофизических особенностей детей с ОВЗ; профессиональное выгорание педагогов, приводящее к потере чувствительности к происходящему в школьной группе; низкий уровень просвещенности родителей в вопросах воспитания и обучения детей с ОВЗ

• 
  Слайд 8