Презентация на тему "Творческая одаренность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Творческая одаренность- это задатки человека, проявляющиеся в различных сферах творчества – музыке, рисовании, пении, вышивке, хореографии.

• 
  Слайд 2

  Творческая одарённость

  Литературная Вокальная Артистическая Конструкторская Художественная

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Признаки творческой одаренности:

  проникновение в суть вещей и явлений при ознакомлении с новой информацией; стремление исследовать новое; тяготение к изобретательности, импровизации, желание участвовать в мероприятиях, которые дают возможность самоутвердиться; не заучивание фактов, а пользование справочниками; направленность интенсивной умственной работы на интерпретацию информации, выработку новых идей и вариантов; проявление стремления к поиску причин и их объяснению

• 
  Слайд 5

  Критерии творческой одаренности:

  Ребенок чрезвычайно пытлив и любознателен, способен с головой уходить в интересующее его занятие: танцы, пение, сценическое искусство, конструирование и т.п.; Имеет высокий энергетический уровень (высокую продуктивность или интерес к множеству разных вещей); Часто делает все по-своему (независим), особенно в продуктивной деятельности; изобретателен в изобразительной деятельности, в играх, в использовании материалов и идей; часто высказывает много разных соображений по поводу конкретной ситуации; способен по разному подойти к проблеме или к использованию материалов (гибкость); способен продуцировать оригинальные идеи или находить оригинальный результат, высоко креативен; склонен к завершенности и точности в художественно-прикладных занятиях и играх.

• 
  Слайд 6

  Качества творчески одарённого ребенка.

  Неровно успевающий. Выбивающийся из общего темпа. Странный в поведении, непонятный. Занятый своими делами (индивидуалист). Не умеющий общаться, конфликтный. Иногда тугодум, не может понять очевидного. Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями. Не всегда подчиняющийся большинству или официальному руководству.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Этапы и ступени развития учащихся

  Диагностическая работа. (Выявление одаренных детей на ранних этапах. Тестовая психодиагностика). II. Коррекционная работа. (Подбор творческих заданий с учётом индивидуального развития ребёнка) III.Организация системы научно - исследовательской деятельности учащихся. (Выбор темы, подбор и систематизация материала, оформление продукта проектной деятельности). IV. Индивидуальный и дифференцированный подход. V. Проведение выставок детского творчества. VI. Работа с родителями учащихся. (обсуждение индивидуального плана мероприятий для развития творческих способностей детей)

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Онлайн конкурсы в каждом ребенке раскрывают талант. Участие позволит творчески развиваться и реализовывать новые идеи и замыслы. Победы стимулируют к завоеванию новых вершин. У каждого участника есть возможность пополнять свое портфолио и публиковать работы.