Презентация на тему ""Все профессии важны""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 6 г. Слюдянка» Проект в старшей группе «Затейники» Русские народные сказки Подготовили: Бобешко Т.В. Гаранина С.В.

• 
  Слайд 2
  

  Сказка для ребенка – это не что иное, как особое средство постижения жизни, способ познания, осмысления некоторых жизненных явлений, моральных установок общества, постижения реальной действительности. Образность сказки, даже более того – её условность, хорошо усваивается ребёнком

• 
  Слайд 3
  

  Проблема: К сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. Большинство родителей не находят времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. Анкетирование родителей и опрос детей нашей группы показали, что дома чтению детских книг уделяется очень мало времени. На самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания, а также формируют поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам в развитии и воспитании наших детей.

• 
  Слайд 4
  

  Цель проекта: Воспитание у детей любви к русским народным сказкам; развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие совместного творчества детей и родителей. Задачи: Вызвать у детей интерес к книгам, их рассматриванию; Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; Прививать умение прийти на помощь в трудную минуту. Закрепить и расширить знания детей о сказках; Развивать творческие навыки, коммуникативные умения; Воспитывать культуру речи; Формировать умение пересказывать сказки.

• 
  Слайд 5
  

  Этапы проекта 1.Подготовительный этап -вызвать интерес детей и родителей к выбранной теме проекта; -предложить детям принести в группу из дома любимые русские народные сказки; -рассматривание иллюстраций русских народных сказок; -оформление книжного уголка в группе; -подбор наглядно-дидактического материала.  -беседа с детьми «Что такое сказка?» - чтение русских народных сказок -проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр; -отгадывание загадок по сказкам; - подвижные игры, пальчиковые игры.

• 
  Слайд 6
  

  Чтение сказок: Пушкин А. Сказки: Сказка о царе Салтане о мертвой царевне и о семи богатырях. Сказка о золотом петушке. Сказка о рыбаке и рыбке. Андерсен Г. X. Снежная королева. Принцесса на горошине. Дюймовочка. Штопальная игла. Дикие лебеди . Родари Д. Приключения Чиполлино., Братья Гримм. Горшочек каши, Мальчик-спальчик, Белоснежка и семь гномов, .Т. Александрова. «Домовёнок Кузька» В. Катаев «Цветик-семицветик». Загадывание загадок о сказочных героях. А. Толстой «Гуси-Лебеди», «Колобок», «Репка».

• 
  Слайд 7
  

  2.Основной этап. -Раскрашивание сюжетных раскрасок к сказкам. - Лепка по мотивам русских народных сказок - Пересказ сказок детьми: «Гуси - Лебеди», «Колобок», «Репка» Конструирование «Теремок»; Изготовление атрибутов к сказке «Колобок» Викторина «В гостях у сказки» 3. Завершающий этап. Оформление выставки рисунков: «Нарисуй иллюстрацию к сказке»Оформление выставки: Лепка – «Сказочные персонажи»;Инсценировка сказки «Репка».

• 
  Слайд 8
  

  Рекомендации для родителей: Чтение детям русских народных сказок; Просмотр с детьми мультфильмов по мотивам русских народных сказок. Тип проекта: познавательно-творческий, игровой. Вид проекта: групповой. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители. Продолжительность проекта: долгосрочный с 28.09.23-29.11.23г.

• 
  Слайд 9
  

  Результат: Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчеств, в обсуждении вопросов о детском чтении. Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей.

• 
  Слайд 10
  

  Просмотр и чтение сказок дома

• 
  Слайд 11
  

  Моя любимая книжка пришла в гости в детский сад

• 
  Слайд 12
  

  Показ сказки «Теремок»

• 
  Слайд 13
  

  Репку дед посадил. Всей семьёй репку из земли доставали и команда справилась.

• 
  Слайд 14
  

  Чтение русских народных сказок

• 
  Слайд 15
  

  Лепка по мотивам русских народных сказок

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание