Презентация на тему "Взаимодействие школы и семьи. Формирование семейных ценностей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействие школы и семьи. Формирование семейных ценностей.

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Способствовать формированию: единого воспитательного пространства, главной целью которого является личность ребенка, его счастье и успех; целостного образовательного процесса, полноправным субъектом которого являются родители; повысить качество отношений семья – школа с целью создания благоприятных условий для формирования личности школьника; создать систему сотрудничества семьи и школы с целью благоприятных условий для формирования личности школьника.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  единение семьи и школы; тесное сотрудничество «триады»: учителя - дети – родители; определение возможностей и условий дальнейшей интеграции усилий семьи и школы в воспитании учащихся; разработка и осуществление действенных мер по стабилизации семьи, формированию нового взгляда на семью как наиболее благоприятную среду для полноценного физического, интеллектуального, эмоционального развития личности ребенка; повышение педагогической культуры родителей учащихся школы и привлечение их к совместной с детьми и педагогами деятельности; определение роли семьи и формирование нравственно-этических ценностей личности учащегося; создание системы оказания психолого-педагогической помощи родителям учащихся. Психолого-педагогическое просвещение классных руководителей, знакомство их с современными методами и технологиями работы с семьями учащихся.

• 
  Слайд 4
  

  Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно.

  Ю.П. Азаров

• 
  Слайд 5
  

  Семья – это сложная социальная система, которой присущи черты социального института и малой социальной группы.

• 
  Слайд 6
  

  Семья – обязательная часть любого общества, государства, поэтому она находится под его защитой. В России приняты специальные законы, которые помогают семье выполнить ее главные обязанности, – Семейный кодекс РФ и др. Семья и государство

• 
  Слайд 7
  

  Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. Каким вырастет ребёнок, во многом определяется его положением в системе семейных отношений.

• 
  Слайд 8
  

  Работа педагога с родителями невозможна без сотрудничества, активного вовлечения родителей в учебно-воспитательный процесс

• 
  Слайд 9

  Три основных составляющих взаимодействия семьи и школы

• 
  Слайд 10
  

  ИНТЕГРАЦИЯ(лат. Integratio — восстановление, восполнение)понятие, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей и функций системы, а также процесс, ведущий к такому состоянию.

  Интеграция усилий семьи и школы – это важнейшее условие формирования единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность ребенка, его счастье и успех.

• 
  Слайд 11
  

  Оценочно-корректировочный Организационный ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ИНТЕГРАЦИИ Диагностический Воспитательный

• 
  Слайд 12
  

  Потенциальные возможности интеграции семьи и школы

• 
  Слайд 13
  

  Переход от эпизодически стихийного взаимодействия школы и семьи по проблемам обучения и воспитания детей, педагогического просвещения родителей к постоянному, на основе конкретных программ совместной деятельности с учетом специфики региона, школы, контингента детей и родителей Дифференцированное психолого-педагогическое обучение, консультирование, реабилитация, информирование и просвещение родителей и детей Использование активных форм дифференцированного психолого-педагогического обучения Привлечение к сотрудничеству со школой и родителями представителей общественности и официальных органов Разработка педагогами и родителями программ воспитания

• 
  Слайд 14
  

  КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ Воспитать ребенка добрым, чутким, трудолюбивым, уважаемым человеком, творческой и активной личностью

• 
  Слайд 15

  Формы работы с родителями

  Традиционные: Нетрадиционные: Родительские собрания Общешкольные и общеклассные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на дому Родительские тренинги Дискуссии Психологические разминки Круглые столы Устные журналы Практикумы Родительские вечера Родительские чтения Родительские ринги

• 
  Слайд 16

  Методики изучения семьи

• 
  Слайд 17

  Совместный досуг родителей и учащихся

• 
  Слайд 18
  

  Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье. В.А.Сухомлинский