Презентация на тему "Я-старшеклассник"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Я - СТАРШЕКЛАССНИК

  Цель: Развитие условий для целостного образования социально компетентной личности, достижения результатов в контексте нового качества образования.  

• 
  Слайд 2

  ЗАДАЧИ НА 2008-2009УЧЕБНЫЙ ГОД

  Совершенствовать содержание образования, систему проектирования, организацию профильного обучения. Создать условия для формирования у учащихся самостоятельности, гуманности, самопринятия.

• 
  Слайд 3

  ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ

  Заключение договора с Высшей школой экономики. Проводить внеклассные мероприятия в учебное и каникулярное время. Оказывать шефскую помощь младшим школьникам(6а и 7а классы).

• 
  Слайд 4

  МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ

  Система реализуется по следующим направлениям: - ЗНАНИЯ; - ЗДОРОВЬЕ; - ЗАБОТА; - ЗЛОБОДНЕВНОСТЬ; - ЗАДОР.

• 
  Слайд 5

  Знания

  ЗАДАЧИ: Адаптировать учащихся 10 «А» класса к обучению в старшей школе. Оказывать помощь в учебе младшим школьникам. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ: Заключение договора с Высшей школой экономики. Проводить зачеты по предметам в 6а и 7а классах, консультировать ребят по трудным вопросам. Интеллектуальное просвещение учащихся, формирование культуры умственного труда. Работа в НОУ.

• 
  Слайд 6

  Здоровье

  ЗАДАЧИ: Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению здоровья нации. Формировать у учащихся культуру сохранения собственного физического и психического здоровья. Воспитать учащихся, не склонных к «социальным» болезням общества. ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ: Сотрудничество с медицинским персоналом школы. Проведение бесед, встреч с выпускниками школы. Организация внеклассных мероприятий, формирующих ценностное отношение к занятиям физкультурой и спортом. Сотрудничество с родителями учащихся и учителями-предметниками. Проведение семинаров с социальным педагогом и психологом школы.

• 
  Слайд 7

  Забота

  ЗАДАЧИ: Развивать взаимодействие между ребятами старшего и среднего звена. Формировать культуру общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок». ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ: Проводить внеклассные мероприятия в каникулярное и внеучебное время. Создание положительных ситуаций общения, формирование аналитических и рефлексивных умений общения. Организация просвещения и консультирования родителей по проблемам общения.

• 
  Слайд 8

  Новогодний вечер в 6 «А» классе

• 
  Слайд 9

  Злободневность

  ЗАДАЧИ Формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям. Воспитывать позитивное отношение к обычаям своей семьи, своего народа и других народов(классные часы, экскурсии, тренинги.) ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ Формировать у учащихся ценностное отношение к человеческой жизни. Воспитывать умение бороться и выживать в экстремальных ситуациях(классные часы, экскурсии, тренинги.).

• 
  Слайд 10

  Задор

  ЗАДАЧИ Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности. Постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей учащихся в досуговой деятельности родителям, педагогам, сверстникам. ПУТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ Организация литературных баллов, конкурсов талантов, интеллектуальных марафонов. Предоставление учащимся возможности самостоятельного и совместного жизни класса во внеурочной деятельности. Предоставление родителям необходимой информации об участии ребенка в жизни классного коллектива. Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни класса.

• 
  Слайд 11

  Новогодний вечер старшеклассниковТанец снежинок

• 
  Слайд 12

  Маруся – Перевозчиков АлександрИван-богатырь – Овсянников Андрей

• 
  Слайд 13

  10 «А» КЛАСССпасибо за внимание