Презентация на тему "Способности и их психологическая природа"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТФакультет психологииКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ:«ПСИХОЛОГИЯ»«Способности и их психологическая природа»Выполнила:студентка 1 курса заочной формы обучения,факультет психологииИванова М.В.Преподаватель:доцент кафедрыпсихологии развития ипрофессиональной деятельности,кандидат психологических наукМорозова Е.А.Москва 2012г

• 
  Слайд 2
  

  Способности — индивидуальные особенности и свойства личности, которые являются условиями успешного выполнения какого-то вида деятельности.

• 
  Слайд 3
  

  В отечественной психологии проблемой способностей занимались такие видные ученые, как Б. М. Теплов, В. Д. Небылицын, А. Н. Леонтьев

• 
  Слайд 4
  

  Борис Михайлович Теплов выделил три основных отличительных признака любой человеческой способности:

  Под способностями понимаются индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. К способностям относятся только те индивидуальные особенности, которые обеспечивают успешность выполнения какой либо деятельности. Понятие «способность» не сводится к знаниям, навыкам и умениям, сформированным у данного человека.

• 
  Слайд 5

  Классификация способностей

  (По происхождению) 

• 
  Слайд 6
  

  1. общие  (умственные способности, развитые память и речь, точность движений рук и т.д.) и специальные высшие интеллектуальные способности, (способности математические, технические, литературно-лингвистические, художественно-творческие, спортивные и т. д.) Специфические человеческие способности, в свою очередь, подразделяются на:

• 
  Слайд 7
  

  2. теоретические (абстрактно-логическое мышление)и практические (конкретно-практическим действия) 3.учебные ( освоение знаний, умений) и творческие (новые идеи, изобретения, открытия)

• 
  Слайд 8
  

  4. предметные (взаимодействие людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами) и межличностные способности(взаимодействие , общение с помощью речи, восприятие и оценка людей)

• 
  Слайд 9

  Способности человека зависят от трех групп факторов:

    1. Природных задатков   2. Особенностей социальной среды   3. Личных усилий человека

• 
  Слайд 10

  Формирование способностей.

  Формирование способностей происходит на основе врожденных задатков Задатки- врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, мозга, составляющие природную основу развития способностей

• 
  Слайд 11

  Уровни развития способностей:

  Одаренность – своеобразное сочетание способностей, которое обеспечивает человеку возможность успешного выполнения какой-либо деятельностью Талант – высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, художественных, литературных, математических и т.д.) Гениальность – высший уровень развития способностей

• 
  Слайд 12

  Неспособных людей нет!

  Есть люди активные и пассивные Есть люди трудолюбивые и ленивые Всё можно и нужно развивать!

• 
  Слайд 13

  Список литературы:

  Рубинштейн С.Л. Общаяпсихология. СПб.,2000. Теплов Б.М. Проблемыиндивидуальных различий.-М.,1961. Р.С. Немов. Психология.-М.,1990. Дружинин В.Н. Психология общих способностей.- СПб.: Издательство «Питер», 1999.- 368с.