Презентация на тему "Проект"Моя любимая игрушка"" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное Общеобразовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад № 10» пгт. Лучегорск Пожарского муниципального района Приморского края Проект «Любимая игрушка» Подготовили: Прокопенко Е.А. Кравченко С.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Тип проекта: краткосрочный (1 неделя,  групповой) Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Объект исследования: игрушки.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: закрепить знания детей об «игрушках»; сформировать знания о свойствах, качествах и функциональном назначением игрушек; побуждать в детях доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам; способствовать накоплению опыта доброжелательных отношение детей и взрослых, умения играть вместе.

• 
  Слайд 4
  

  1. Учить внимательно рассматривать игрушки, обогащать словарный запас, развивать навыки фразовой и связной речи, побуждать к высказываниям; 2. Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова - названия для более глубокого восприятия различных качеств предмета; 3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели, стимулировать к дальнейшим побуждающим действиям и «открытиям». 4. Воспитывать желание беречь игрушку и заботиться о ней. 5. Продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка; 6. Формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам; 7. Развивать общение и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослым. Задачи проекта:

• 
  Слайд 5
  

  Этапы проекта: Подготовительный Основной Заключительный

• 
  Слайд 6
  

  Подготовительный этап: Пополнить представление детей об игрушках; Проявлять интерес и желание играть с игрушками; Развивать речевую активность детей; Научить включать в сюжет игры различные игрушки и пытаться осуществить ролевой диалог; Научить детей бережнее относиться к игрушкам; Развить общение и взаимодействие ребенка со сверстниками и взрослыми.

• 
  Слайд 7
  

  Основной этап: Художественная литература Чтение рассказов: Ч. Янчарского «В магазине игрушек», Г. Цыферова «Когда не хватает игрушек», И. Янчарского «Приключения Мишки-Ушастика». Папка-пережвижка «Роль игрушки в жизни ребенка» Художественное творчество: Аппликация «Наши Неваляшки» Лепка «Пирамидка» Рисунки «Шарики воздушные- ветерку послушные» Коллективная аппликация «В магазине игрушек» Дидактическая игра «Собери пирамидку» Беседы о бережном отношении к игрушкам. Составление коротких описательных рассказов об игрушках Сюжетно-ролевые игры-ситуации: «Парикмахер», «Парковка для машин», «Кукла Катя выбирает платье», «Шоферы», «Автомеханик», «Накормим куклу», «Купание», «Доктор».

• 
  Слайд 8
  

  НАШ ФОТООТЧЁТ

• 
  Слайд 9
  

  Папка-переджвижка  «Роль игрушки в жизни ребенка»

• 
  Слайд 10
  

  Аппликация  «Наши Неваляшки»

• 
  Слайд 11
  

  Лепка «Пирамидка»

• 
  Слайд 12
  

  Рисунки «Шарики воздушные- ветерку послушные»

• 
  Слайд 13
  

  Коллективная аппликация  «В магазине игрушек»

• 
  Слайд 14
  

  Заключительный этап: Фото-выставка «Моя любимая игрушка» Мини-музей: «Любимые игрушки мальчиков и девочек, а также их родителей» Выставка творческих индивидуальных и коллективных работ

• 
  Слайд 15
  

  Фото-выставка  «Моя любимая игрушка»

• 
  Слайд 16
  

  Мини-музей: «Любимые игрушки мальчиков и девочек, а также их родителей»

• 
  Слайд 17
  

  Выставка творческих индивидуальных и коллективных работ

• 
  Слайд 18
  

  Наши дети и их игрушки!

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за ваше внимание к нашему творчеству!