Презентация на тему ""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Білім беру саласы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық» Ұйымдастырылғаноқуқызметі: «Математика негіздері» Өтпелітақырып: «Айналамыздағықоршағанәлем» Тақырыбы: «Ормандағыаңдардысанайық» Мақсаты: Білімділік: Геометриялықпішіндердіатапайтабілугедағдықалыптастыру. Флипчартаймағында лупа әдісіарқылыжасырылғанаңдардытабуғажәнезаттардысалыстырыпқоюарқылысалыстыру. 5 көлеміндесанаужәнебарлығықаншаболды? дегенсұраққажауапберугеүйрету. Дамытушылық: Сұрақтарғатолықжауапберугедағдыларынқалыптастыру. БалалардыойынбарысындаКюизенертаяқшаларынқолданаотырып, заттардыңшамасыбойыншаәртүрліболатыныжайлыжәнебиіктігібойыншаекітүрлізаттардысалыстырутүсініктеріндамыту. Тәрбиелік: Ойынбарысындақызығушылыққа, тапсырманытиянақтыорындаудашыдамдылыққажәнеқамқорлыққа, адамгершіліккетәрбиелеу. Ресурстар:  АКТ жабдығындафлипчарт (ActivInspire) аймағындағыдидактикалықойындар, мультимедиялық контент.  Үлестірмеліқұралдар: бала санынажеткіліктібіржолақтыкарточкалар. Ұйымдастырылғаноқуқызметініңбарысы: І-Кіріспебөлім Тәрбиеші: Сәлем, сәлембалалар? Көңіл-күйлеріңқалай? (керемет) Жарайсыңдар! Ондайболсаосындайкереметкөңілкүйменкелгенқонақтарменжәнесыйқырлытақтадағыөздеріңніңтанысдостарыңменбіргесәлемдесіпалайық. -Бәрекелді, балалар! байқадыңдармабізгесиқырлытақтадасәлемжолдағанқандайкейіпкерлерекен? (балаларжауапқайтарады) -Дұрысайтасыңдарбұларқысмезгіліндегіормандағыаңдаржәнебарлықтарыңатанысаққала. Олайболса мен сендердіғажайыпсиқырлытақтаныңкөмегіменқысмезгіліндегіормандағыаңдардыкөріптамашалауғасаяхатқашақырамын. Саяхат жасағансендергеұнайдыма? (иәбізгесаяхатжасауұнайды). Балалар, саяхатжасауүшін «Саяхатшы Дара» әрқашандыкөмектінеденсұрайтынеді? ОндайболсасаяхатшыДараныңкартасын, бәрімізбіргешақырып, саяхатқабаратынғажайыптақтаныңжолынашыпберугекөмеккешақырайықшы: Карта, карта келеғой, Бізгекөмекбереғой. ІІ-Негізгібөлім Ғажайыпсәт: тақтада карта шығады Карта: Мен картамын, картамын! Сәлем, сәлемкішкентайдостарым. Сендерменікөмеккешақырғансоңасығыпкелдім. Достарымсендербүгінсаяхатқашыққыларыңкеледіекен. Меніңбүгінгісаяхатжолымқысқыорманғабағытталған. Алайдақысқыорманғаөтетінқақпақұлыптаныпқалыпты. (тақтадақақпасөйлейді) Тәрбиеші: балалар, енді не істейміз? Кәнекейбалаларқақпаныашыпкөрейікші. Ой балаларқақпаныңқұлыпыныңкілтібізбілетінпішіндергеұқсайдыекен. Кәнекілттерінтақтағашығыптауыпорналастырайықшы. (балалартақтадаүшбұрыш, дөңгелек, шаршыпішіндертүріндегікілттердітауыпорналастырады) Дидактикалықойын: «Пішіндерінесәйкесорналастыр» Мақсаты: Балалардыойынбарысындагеометриялықпішіндердіатапайтабілугедағдықалыптастыру. Ойыншарты: Тақтадакөрсетілгенсуреттегіқұлыптарғасәйкескелетінкілттердітауыпорналастыруарқылықақпаныашу. Тәрбиеші: Қандайкереметқараңдаршықысқыорманға да келіпжеттік. Орманжақтааққалакөрінетінсияқты. Көрейікші. Аққала: Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендерормандағыаңдардыкөрдіңдерме. Мен оларғаАязатаныңдайындағансыйлықтарынәкележатырмын. Олардытауып, барлығықаншааң бар екенінжәнесыйлықтарымжетеді ме, салыстырыпқоюарқылыайтыпберіңдерші. Дидактикалықойын: «Ормандағыаңдардыңсыйлығы» Мақсаты: Флипчартаймағында лупа әдісіарқылыжасырылғанаңдарды табу. Заттардысалыстырыпқоюарқылызаттардысалыстыру. 5 көлеміндесанау. Барлығықаншаболды? Сұрағынажауапберугедағдықалыптастыру. (балаларекіжолақтыкарточкадасалыстырыпқояды) Сергітусәті: «Аққаламенбилейік» Тәрбиеші: Балалар, қараңдаршыкелесікезектетағы да бірқызықтытапсырмаберіліпті. Үстел - үстіойыны: «Аңдарғақамқорлық» Мақсаты: БалалардыойынбарысындаКюизенертаяқшаларынқолданаотырып, заттардыңшамасыбойыншаәртүрліболатыныжайлытүсіндіру. Биіктігібойыншаекітүрлізаттардысалыстыру. Ойыншарты: Балаларалдарындағыберілгенақпарақшадағықоян мен түлкігеКюизенертаяқшаларыменүстінеүйқұрастырады. Олүйдіңқайсысыбиік, аласа екенінайтады. ІІІ-Қортындыбөлім Тәрбиеші: Жарайсыңдар, балаларсендерсаяхатбарысындағыойындарғабелсенеқатыстыңдар. Ормандағыаңдарғақамқорлықжасапкөмектестіңдер. Бізнешеаңдыкөрдік? Тақтаданкөріполардыңөсуібойыншабірсанайықшы. Бәрекелдіөтекеремет! (сатыда - тиін, қоян, түлкі, қасқыр, аю) Күтілетіннәтиже: - Заттардысалыстырады, бескедейінсанаудыбіледі. - Геометриялықпішіндердіатайды. - «Биік-аласа» дегенұғымдардықолданудыбіледі.

• 
  Слайд 2
  

  Білім беру саасы: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық» Ұйымдастырылған оқу қызметі: Өтпелі тақырып: Ұйымдастырлған оқу қызметінің тақырыбы:

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Карта, карта келе ғой, Бізге көмек бере ғой.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Дидактикалық ойын:«Пішіндеріне сәйкес орналастыр»

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Дидактикалық ойын:«Ормандағы аңдардың сыйлығы»

• 
  Слайд 12
  

  Сергіту сәті:«Аққаламен билейік»

• 
  Слайд 13
  

  Үстел - үсті ойыны:«Аңдарға қамқорлық»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15