Презентация на тему "Эффективные технологии в работе музыкального руководителя по развитию речи дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Эффективные технологии в работе музыкального руководителя По развитию речи детей дошкольного возраста Музыкального руководителя Горецкой О.П.

• 
  Слайд 2
  

  Содержание 01 Музыка и речь: единство целей Взаимосвязь музыкального и речевого развития детей 02 Технологии развития речи через музыку Практические методики и приемы

• 
  Слайд 3
  

  01 Музыка и речь: единство целей Взаимосвязь музыкального и речевого развития детей

• 
  Слайд 4
  

  Музыкальное и речевое развитие идут рука об руку Мозговые центры Музыкальный и речевой центры коры расположены рядом и активируются совместно Общие компоненты Ритм, мелодика, интонация — общая основа музыки и речи Фонематический слух Музыкальная деятельность создает мощный стимул для развития слуха Ускоренное развитие У детей, занимающихся музыкой, речь формируется на 20-30% быстрее Дыхательная система Музыкальные занятия укрепляют дыхание — физическую основу речи Артикуляция Пение развивает губы, язык, мягкое небо — весь речевой аппарат "Музыка и речь — два языка, которые развивают друг друга с самого рождения ребенка"

• 
  Слайд 5
  

  02 Технологии развития речи через музыку Практические методики и приемы

• 
  Слайд 6
  

  Пение — мощный инструмент речевого развития 1 Пение на различные гласные и согласные развивает четкость произношения звуков 2 Вокализы и пение без слов тренируют чистоту интонирования и дыхание 3 Песни с четкой артикуляцией (скороговорки, потешки) закрепляют правильное произношение 4 Колыбельные и протяжные песни развивают плавность речи и дыхательную выносливость 5 Пение по очереди (канон) стимулирует внимательное слушание и речевую память

• 
  Слайд 7
  

  Ритмические упражнения активизируют речевой аппарат Хлопки и постукивания Хлопки, пощелкивания, постукивания развивают координацию движений и чувство ритма Ритмическое чтение Чтение стихов под музыкальное сопровождение сочетает ритмику и артикуляцию Ударные инструменты Игры на ударных сопровождаются звукоподражанием и словесными формулами Пальчиковая гимнастика Ритмическая гимнастика пальцев развивает мелкую моторику, связанную с речью Марши и движения Марши под музыку укрепляют чувство паузы и фразирования в речи

• 
  Слайд 8
  

  Музыкально-двигательные игры развивают коммуникацию 1 Игры с изменением темпа и динамики обогащают эмоциональный словарь ребенка 2 Сюжетно-ролевые музыкальные игры стимулируют диалогическую речь 3 Игры на имитацию звуков животных и природы развивают звукопроизводство 4 Музыкальные эстафеты с речевыми заданиями объединяют физическую и речевую активность 5 Хороводные игры создают благоприятную среду для непринужденной речи

• 
  Слайд 9
  

  Музыкальные инструменты как помощники речевого развития Ударные инструменты Барабаны, треугольники, бубны — развитие ритма, координации, звукоимитации Металлофон и ксилофон Чистота интонации, различение высоты звуков, развитие слухового восприятия Народные инструменты Ложки, это связьс фольклором, развитие дикции через частушки

• 
  Слайд 10
  

  Логоритмика (из опыта работы с логопедическими группами) 1 Музыкальные игры: ритмические, коммуникативные, пальчиковые, речевые, двигательные 2 Упражнения: дыхательные, фонопедические, эхо 3 Импровизация: ритмическая, вокальная, двигательная 4 Упражнения: эхо, логопедическая распевка с движением 5 Релаксация

• 
  Слайд 11
  

  5 практических упражнений для развития речи 01 «Паровозик» Протяжное пение гласных с удлинением на выдохе. Ребенок представляет, что его голос — это паровозик, который едет далеко-далеко. Развивает дыхание, голосовую выносливость, плавность речи. 02 «Звуковой дождь» Последовательное произнесение слогов под шум дождя. Сначала медленно (кап-кап), затем быстрее (капкапкап). Развивает темп речи, четкость произношения, слуховое внимание. 03 «Музыкальное эхо» Повторение фраз и интонаций за руководителем. Начинаем с простых слогов, переходим к словам и фразам. Развивает слуховое внимание, звукопроизводство, интонационную выразительность. 04 «Пляшущие нотки» Соединение нот с артикуляционными упражнениями: нота «до» — широкая улыбка, «ре» — растянутые губы. Развивает артикуляцию, координацию голоса и мимики. 05 «Сказка с музыкой» Сочинение сказки с музыкальным сопровождением — развитие связной речи, воображения, творческих навыков

• 
  Слайд 12
  

  Музыка открывает мир слов Каждый ребенок заслуживает красивой и правильной речи. Музыка — один из самых доступных и радостных путей к этой цели. Спасибо за внимание