Презентация на тему "Авторская разработка "Использование ЛЕПБУКа в период адаптации детей раннего возраста к условиям ДОО""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование ЛЭПБУКа в период адаптации детей раннего возраста к условиям ДОО

  Ветрова Татьяна Анатольевна Воспитатель ГБДОУ детский сад №61 Приморского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  

  Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитие человека. В этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и многое другое. Но развитие ребенка возможно в среде доверия, поддержки и эмоционального благополучия, где эмоциональное благополучие выступает как показатель психологического здоровья, способствует развитию ребенка и внутренней его гармонии. 

• 
  Слайд 3
  

  Адаптационный период является серьезным испытанием для детей раннего возраста: поступление ребенка в дошкольное учреждение затрагивает все сферы жизни малыша. Прежде всего, это изменение привычного для ребенка образа жизни, разлука с близкими и новый статус. Проблема адаптации усугубляется особенностями развития детей раннего возраста, незрелостью их нервной системы. Одним из факторов, влияющих на успешность адаптации ребенка к условиям ДОУ, является умение педагога грамотно организовать педагогический процесс. У современного воспитателя есть уникальная возможность взять все лучшее, что развивалось годами в области педагогики, и умножить это на современные методики, инициативность, активность жизненной позиции, целеустремленность.

• 
  Слайд 4
  

  Чтобы сделать процесс адаптации к новым условиям жизни ребенка более плавным, безболезненным и более успешным, необходимы инновационные формы работы, которые известны и понятны детям, знакомы из личного опыта; формы работы, имеющие терапевтический эффект, позволяющие отвлечь ребенка от разлуки с близкими, заинтересовать, снять напряжение, поддержать на стабильном уровне эмоциональное состояние. Среди них можно выделить: применение игровых технологий. Необходимо помнить, что цель применения данной технологии в этот сложный для ребенка период – налаживание контакта, создание доверительных отношений.

• 
  Слайд 5
  

  Сегодня я хочу рассказать вам о применении ЛЭПБУКов в период адаптации. На примере ЛЭПБУКа – трансформера «Домашние – животные»

• 
  Слайд 6
  

  ЛЭПБУК – трансформер «Домашние – животные» позволяет обогатить чувственный опыт ребенка, совершенствовать его восприятие, движение кисти рук и пальцев, развивать речь, мышление, внимание, память. Малыш с удовольствием достает ее с полки, самостоятельно обследует страницы. Тем самым возникает интерес к книге. ЛЭПБУК – трансформер «Домашние – животные» может разбираться на странички, что позволяет задействовать несколько малышей. ЛЭПБУК – трансформер «Домашние – животные» позволяет воспитателям групп раннего возраста: •формировать знание о сенсорных эталонах; •развивать мелкую моторику рук, мышление, воображение, речь ребёнка, тактильное и пространственное восприятие; •воспитывать положительные качества для развития самостоятельной познавательной активности детей.

• 
  Слайд 7
  

  Игры для ЛЭПБУКа – трансформера «Домашние – животные» подбирались с учётом игровых возможностей детей, способствующие эффективному протеканию процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. В нём систематизированы следующие дидактические пособия:  Игры, способствующие развитию восприятия цвета, величины.

• 
  Слайд 8
  

  Игры, развивающие элементарные представления о форме предметов.

• 
  Слайд 9
  

  Игры для ознакомления с окружающим миром.

• 
  Слайд 10
  

  Игры на развитие внимания и памяти

• 
  Слайд 11
  

  Игры на развитие мелкой моторики руки Художественные произведения, предусмотренные программой

• 
  Слайд 12
  

  Данное пособие помогает мне облегчить процесс адаптации у детей раннего возраста к условиям ДОУ, позволяет наладить доверительное отношение с каждым ребенком, вызвать положительное отношение к детскому саду. Игровые занятия, проводимые с использованием данного пособия, способствуют умственному, эстетическому и нравственному воспитанию детей. Дидактические игры постепенно развивают в детях умение действовать в среде сверстников. Сначала ребёнок приучается что-то делать рядом с другими детьми, не мешая им, не забирая у них игрушки и не отвлекаясь. Затем он привыкает к совместной с другими детьми деятельности. Практика использования ЛЭПБУКа – трансформера для детей раннего возраста «Домашние – животные» доказала его эффективность.