Презентация на тему "БУКТРЕЙЛЕР"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  буктрейлер- как инструмент повышения интереса к чтению у старших дошкольников

  Выполнила:Ханбалаева М.З.

• 
  Слайд 2
  

  «Чтение –это окошко, через которое дети видят ипознают мир и самих себя» (В.А.Сухомлинский)

• 
  Слайд 3
  

  Одной из составляющих общей культуры дошкольного образования являетсякультура чтения, формирование которой в дошкольном возрасте послужит основой для становления будущего талантливого читателя. . Обращение к проблеме повышения интереса детей к художественной литературе обусловлено целым рядом факторов: заметноснижен интерес к чтению у дошкольников и Подростков ; значительно сокращена доля чтения в структуре свободного времени детей; происходит замена книги на более быстрые и доступные средства получения информации-аудиовизуальные; исчезает традиция семейного чтения . И тут на помощь приходят информационно- коммуникационные технологии

• 
  Слайд 4
  

  Буктрейлер-это небольшой видеоролик (длительностью до 3 минут),рассказывающий в художественной форме о какой либо книге.

• 
  Слайд 5
  

  Цель: пропаганда чтения (рассказать о книге, заинтересовать читателя),привлечение внимания к книгам при помощи визуальных средств , характерных для трейлеров к кинофильмам.

• 
  Слайд 6

  Буктрейлеры бывают:

  Игровые (минифильм по книге) Неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями,книжнымиразворотами) Анимационные (мультфильм по книге)

• 
  Слайд 7
  

  В ДОУ наиболее успешным видом является –игровой. Так как для реализации творческого замысла можно эффективно использовать возможности театрализованной деятельности, а так же создать условия для организации сюжетно-ролевой игры «съемочная площадка», где дети смогут проявить свою индивидуальность в новой для себя роли.

• 
  Слайд 8

  По содержанию делятся:

  повествовательные (презентующие  основу сюжета произведения); атмосферные (передающие основные  настроения книги и читательские эмоции); концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).

• 
  Слайд 9

  Этапы планирования:

  Выбор литературного произведения. Создание сценария Съемка сюжета Процесс создания с помощью программных средств Демонстрация

• 
  Слайд 10

  Общие принципы:

  Общий интервал времени 1-3 минуты Единообразие иллюстраций Ролик должен цеплять и интриговать Акцент на качество и простоту Шрифт в титрах должен быть разборчивым.

• 
  Слайд 11
  

  Для родителей можно организовать мастер-класс по созданию буктрейлера. Затем предложить совместно с детьми создать буктрейлер по выбору ребенка и можно провести досуговое мероприятие «Моя любимая книга»,где будут презентованы некоторые буктрейлеры, созданные детьми и родителями. Такая творческая работа может быть интересной формой работы по взаимодействию с родителями воспитанников, в сотрудничестве с которыми появятся новые варианты финала. Такой творческий союз непременно станет инструментом для укрепления детско-родительских взаимоотношений, что является важной задачей взаимодействия детского сада и семьи.

• 
  Слайд 12