Презентация на тему "Что должен знать первоклассник к концу обучения в 1 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Основные требования к знаниям и умениям учащихся к концу обучения в 1 классе.

  В период первого года обучения у первоклассников  формируются такие качества  личности, которые позволят  ученику не только успешно учиться, но и жить в новой и необычной для него обстановке, общаться с товарищами по классу, учителями. Среди этих качеств особого внимания требуют следующие: любознательность, познавательный интерес, активность, инициативность, достаточно широкий умственный кругозор. Большое значение имеет развитие волевых качеств ребенка, без которых он не сможет регулировать свое повеление, ответственно относиться к учебе, осознавать ее общественную  значимость, подчиняться требованиям и правилам школьной жизни.  Имея достаточный уровень развития этих качеств к концу учебного года первоклассник должен знать…

• 
  Слайд 2
  

  Ученик должен знать: -название букв русского алфавита; -способы обозначения твёрдости –мягкости согласных звуков на письме; -способы обозначения звука (й) на письме; -изученные орфограммы: заглавная буква, жи- ши, ча- ща, чу-щу, сочетания чк, чн, чт, щн; -слова речевого этикета.

• 
  Слайд 3

  Учащиеся должны уметь:

  различать звуки и буквы; вычленять звуки в словах и определять их последовательность; различать гласные и согласные звуки; твёрдые-мягкие; звонкие-глухие; делить слова на слоги, определять ударный слог; переносить слова по слогам;

• 
  Слайд 4
  

  связно и ритмично писать строчные и заглавные буквы, правильно соединять их; обозначать на письме мягкость согласных звуков с помощью я,ю,е,ё,и ибуквы ь; писать большую букву в именах людей и кличках животных; применять правила правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу, а также чк, чн, щн; определять границы предложения; грамотно писать под диктовку.

• 
  Слайд 5
  

  Основные требования по математике к знаниям , умениям и навыкам учащихся на конец 1 класса. уметь сравнивать величины; уметь изображать отношения между величинами с помощью схемы и формулы; уметь практически измерять величины; знать последовательность чисел до 20; Уметьсравнивать, складывать и вычитать числа в пределах 20;

• 
  Слайд 6
  

  находить значения выражений в 1-2 действия (без скобок) в пределах 20; уметь составлять выражения ( или уравнения) для решения текстовых задач с опорой на схему; уметь решать несложные текстовые задачи в 1-2 действия с числами в пределах 20 ; уметь различить геометрические фигуры: луч, отрезок, прямая, ломаная, окружность, круг, прямоугольник, квадрат.

• 
  Слайд 7
  

  Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему. Пусть помнят, что с лихвой получат Всё то, чему его научат… Коль видят нас и слышат дети, Мы за дела свои в ответе.

• 
  Слайд 8
  

  Спасибо за внимание

• 
  Слайд 9