Презентация на тему "Детская инициативность"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Эффективные подходы к развитию детской инициативности

• 
  Слайд 2

  Что такое «инициатива»?

  Значение слова инициатива по Ефремовой: 1. Внутреннее побуждение к новой деятельности, начинание, почин. Руководящая роль в каких-либо действиях. 2. Способность к самостоятельным, активным действиям; предприимчивость. 3. Активность в начинании, активность продвигать начинания, запускать новые дела, вовлекая туда окружающих людей.

• 
  Слайд 3
  

  ФГОС ДО определяет несколько принци-пов, на основе которых реализуется поддержка детской инициативы: 

  - построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором ребенок сам выбирает содержание своего образования (становится субъектом образования); - содействие и сотрудничество всех участников образовательных отношений в различных видах деятельности; - создание условий для свободного выбора детьми того или иного вида деятельности: - создание условий для принятия детьми решений, свободного выражения чувств и мыслей, недирективная помощь детям.

• 
  Слайд 4
  

  Подавление детской инициативы приводит к тому, что у дошкольников развивается страх перед окружающим миром, неуверенность в своих силах, а иногда и лень.

• 
  Слайд 5

  Я развиваю детскую инициативность через:

  самостоятельные сюжетно-ролевые, режиссерские и театрализованные игры; развивающие и логические игры; музыкальные игры и импровизацию; речевые игры, игры с буквами, звуками и слогами; самостоятельную деятельность в книжном уголке; самостоятельную изобразительную и конструктивную деятельность по выбору детей; самостоятельные опыты и эксперименты и др.

• 
  Слайд 6

  Условия, способствующие развитию детской инициативности:

  - Педагогическое общение, основанное на принципах взаимоуважения, понимания, терпимости и упорядоченности деятельности может стать условием полноценного развития позитивной свободы и самостоятельности. - Следующим условием развития инициативности поведения ребенка является воспитание его в условиях развивающего общения и обучения. - Для эффективного проявления инициативы детей необходимо полноценное развитие его с позиции позитивной социализации и самостоятельности ребенка.

• 
  Слайд 7

  Для детей моей группы характерно:

  - произвольность поведения; -самостоятельность; -развитая эмоционально-волевая сфера; -активность в различных видах деятельности; -стремление к самореализации; -общительность; -творческий подход к деятельности; -высокий уровень умственных способностей; -общая познавательная активность.