Презентация на тему "Формирование предпосылок учебной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формирование предпосылок учебной деятельности

  Чернышёва Е.В. воспитатель МАДОУ д\с «Ивушка»

• 
  Слайд 2
  

  Развитие у дошкольников способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Актуальность

• 
  Слайд 3
  

  формирование системы универсальных учебных действий. Цель:

• 
  Слайд 4
  

  личностные; регулятивные, включая саморегуляцию; познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; коммуникативные действия. Основные блоки УУД

• 
  Слайд 5
  

  постановка учебной задачи, планирование результата и уровня усвоения знаний, сравнение своих действий с эталоном и выявление отличий, внесение изменения в действия в случае расхождения от эталона реального действия и его результата или оценка этого результата самим ребенком, педагогом, товарищами, осознание качества и уровня усвоения знаний и оценка результатов работы. Организация учебной деятельности

• 
  Слайд 6
  

  учебная деятельность активизирует ребенка, вовлекает его в процесс самостоятельного поиска и "открытия" новых знаний, решения вопросов проблемного характера; учебная деятельность разнообразна; преподносимый материал понятен ребенку; новый материал связан с ранее усвоенным материалом; учебный материал интересен и посилен детям; важна положительная оценка всех успехов ребят; учебный материал ярок и эмоционально окрашен. Условия развития интереса к учению:

• 
  Слайд 7
  

  личностные универсальные учебные действия, отражающие отношение к социальным ценностям; личностные универсальные учебные действия, отражающие отношение к учебной деятельности. Планируемые результаты формирования УУД :

• 
  Слайд 8
  

  Формирование предпосылок универсальных учебных действий - это надежный путь кардинального повышения качества образования.

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!