Презентация на тему "«Формирование у детей представлений о малой родине в рамках реализации программы «Я живу на самарской земле»."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Формирование у детей представлений о малой родине в рамках реализации программы «Я живу на самарской земле».

  Подготовила: воспитатель Апаева Т.С.

• 
  Слайд 2
  

  Гордость за свою страну, уважение к ее героям, чувство сопричастности к событиям, переживаемым обществом, - все это называется патриотизм.

  Патриотического воспитания граждан можно разделить на четыре направления: военно-патриотическое воспитание («Юный защитник Отечества»); гражданское воспитание («Юный гражданин»); духовно-нравственное воспитание («Юный краевед»); историко-краеведческое воспитание (Юный этнограф»).

• 
  Слайд 3
  

  Военно-патриотическое воспитание –утверждение в сознании гражданина значимости выполнения конституционного долга и обязанности по защите Отечества, формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы, воспитание уважения к боевому прошлому России.Гражданское воспитание – воспитаниеполитической и правовой культуры, формирование четкой гражданской позиции, социально значимой целеустремленности, личного чувства долга и ответственности, развитие потребности в труде на благо России, предполагающие приоритет общественных и государственных начал над индивидуальными интересами и устремлениями.

• 
  Слайд 4
  

  Духовно-нравственное воспитание – усвоение высоких моральных норм, традиций, устоев семьи, коллектива и общества, приобщение к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство, своеобразие и гармоничное сочетание культур народов России.Историко-краеведческое воспитание – формирование причастности к истории Отечества, ответственности за сохранение исторического и культурного наследия, природного богатства России и родного края. Реализация каждой макро- и микроединицы патриотического воспитания включает целевой, содержательный, технологический и результативный компонент, которые проходят через разные модели организации воспитательно-образовательного процесса: совместную деятельность педагога и детей в режимные моменты, самостоятельную деятельность детей и взаимодействие с родителями.

• 
  Слайд 5
  

  Цель: формирование у дошкольников основ патриотизма в процессе военно-патриотического воспитания, гражданского воспитания, историко-краеведческого воспитания, духовно-нравственного воспитания.Задачи:Формирование у дошкольников начальных представлений о родном крае, его особенностях, истории и культуре, знаменитых людях Самарской области.Развитие у дошкольников положительных чувств к родному краю, гордости за достижения родного края, способствующих возникновению чувств любви к Родине.Ознакомление дошкольников с системой общечеловеческих норм, правил и требований к поведению личности в современном мире.

• 
  Слайд 6
  

  Программа «Я живу на Самарской земле» охватывает все виды детской деятельности.

• 
  Слайд 7

  «Юный защитник Отечества»(военно-патриотическое воспитание)

• 
  Слайд 8
  

  6) Изобразительная деятельность: Аппликация «Рубашка для папы», Лепка «Российские солдаты», Рисование «Самолеты в чистом небе», Раскрашивание «Наши защитники», «Военная техника». 7) Работа с родителями Посещение технического музея АВТОВАЗ.

• 
  Слайд 9

  «Юный гражданин» (гражданское воспитание)

• 
  Слайд 10

  «Солнышко приветствий»

• 
  Слайд 11
  

  Работа с родителями Буклет «Мои права и обязанности в семье»; «Мои права и обязанности в детском саду»; Консультация «Основы безопасности»; Папка-передвижка «Формирование навыков поведения на улицах города»; коллаж «Сохрани мою жизнь». Изготовление макета по ПДД. «Сохрани мою жизнь».

• 
  Слайд 12
  

  «Спортивное древо семьи». «Эмблема моей семьи» Изготовление «Спортивное древо семьи, «Эмблема моей семьи».

• 
  Слайд 13
  

  Создание папки «Мы гуляем по Тольятти», «А у нас во дворе». Изготовление макета «Наш двор».

• 
  Слайд 14

  «Юный краевед»(историко-краеведческое воспитание)

• 
  Слайд 15
  

  6 . Работа с родителями: изготовление макета: «Улицы моего города», «Лес и животные нашего леса», «Животные зимой» Коллаж «Животные нашего леса», «Зимующие птицы нашей области». Изготовление кормушек для птиц «Поможем тем кто рядом»

• 
  Слайд 16
  

  Памятка-раздатка: «Зимующие птицы нашей области»; Новогодние украшение на елку города Тольятти. Изготовление плаката «Берегите природу». Изготовление книги: «Красная книга Самарской области». Изготовление макета «Деревенский дом» Создание мини-музея «Хлеб-чудо земли» Акция «Посадим цветы-украшение участка».

• 
  Слайд 17

  «Юный этнограф» (духовно-нравственное воспитание)

• 
  Слайд 18

  5. Изобразительная деятельность.

  В нашей группе «Солнышко» Светит ярче всех! Теплоты и радости Хватит здесь на всех!!! 6. Двигательная деятельность. П/и народов Среднего Поволжья: татарская народная игра «Лисичка и курочки», чувашская игра «Рыбки», русские народные игры «У медведя во бору», «Мороз красный нос», «Лохматый пес» и т.д.

• 
  Слайд 19

  Уголок патриотического воспитания

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!