Презентация на тему "Формы работы с родителями в художественно - эстетическом направлении"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формы работы с родителями в художественно - эстетическом направлении

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска № 78 Воспитатель МАДОУ № 78 Афанасьева Илона Александровна

• 
  Слайд 2

  Цель:

  разработка новых подходов к взаимодействию детского сада и семьи как фактора позитивного художественно-эстетического развития ребенка.

• 
  Слайд 3

  Задачи

  1. Развитие творческих способностей и стремления к самовыражению ребенка в различных видах художественно-эстетической деятельности. 2. Обеспечение художественно-эстетического и эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении и семье. 3. Повышение педагогической культуры родителей. 4. Развитие интереса к культурному наследию. 5.Стимулирование родителей как участников единого образовательного пространства к поиску оптимального стиля общения с ребенком.

• 
  Слайд 4

  Принципы

  Единство целей и задач художественно-эстетического развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении и семье. Индивидуальный подход к каждому ребенку и к каждой семье. Систематичность и последовательность работы в течение всего периода пребывания ребенка в детском саду. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей, базирующиеся на укреплении авторитета педагогов в семье, а родителей — в детском саду, формирование отношения к родителям как к равноправным партнерам в воспитательно-образовательной работе.

• 
  Слайд 5

  Формы взаимодействия

  Анкетирование «Художественно – эстетическое воспитание детей дошкольников», «Театр и дети». Беседы: «Детский рисунок – ключ к внутреннему миру», «Эстетическая атмосфера в детском саду и дома», «Музыка для жизни», «Развитие творчества детей», «Пальчиковая палитра», «Ребенок и рисование», «Хочу в музей». Консультации, папки-передвижки: «Как организовать домашнее задание по рисованию», «Как создать дома условия для развития художественных особенностей детей»,  «Детей учит то, что их окружает», «Как понимать и ценить детские рисунки», «Сотрудничество семьи и детского сада с целью развития и формирования музыкальности ребенка», «Я рисую с мамой» и т.д.

• 
  Слайд 6
  

  Совместная организация выставок произведений искусства (декоративно-прикладного), мини-музеев.

• 
  Слайд 7
  

  Организация и проведение совместных с родителями конкурсов рисунков и выставок творчества.

• 
  Слайд 8
  

  Участие родителей и детей в театрализованной деятельности.

• 
  Слайд 9
  

  Сотрудничество с культурными учреждениями города, совместное посещение музеев, театров, библиотек.

• 
  Слайд 10
  

  Встречи с родителями в «Художественной гостиной».

• 
  Слайд 11
  

  Совместное издание литературно-художественного  журнала, рукописной книги (рисунки, сказки, комиксы, придуманных детьми и их родителями).

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание