Презентация на тему "Использование ИКТ в работе педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование ИКТ в работе педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения Педагог – психолог ГБОУ школа 283 БакуневаН.Г.

• 
  Слайд 2
  

  требования к информационно- методическому обеспечению образовательного процесса

• 
  Слайд 3
  

  управлять образовательным процессом; создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации; использовать интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы; проводить мониторинг и фиксировать ход воспитательно-образовательного процесса и результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования; осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса, осуществлять взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями и организациями.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Центр «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца

• 
  Слайд 8
  

  развитие психофизиологических функций, обеспечивающих готовность к обучению (мелкая моторика, оптико-пространственная ориентация, зрительно-моторная координация); обогащение кругозора; помощь в освоении социальной роли; формирование учебной мотивации, развитие личностных компонентов познавательной деятельности (познавательная активность, самостоятельность, произвольность); формирование соответствующих возрасту общеинтеллектуальных умений (сериация, классификация); организация благоприятной для развития предметной и социальной среды.

• 
  Слайд 9

  Психодиагностика, аналитическая деятельность

  использование компьютерных тестов печать бланков обработка тестов составление диаграмм презентации по результатам тестирования составление электронной базы данных

• 
  Слайд 10

  Коррекционно-развивающая работа

• 
  Слайд 11
  

  Использование ИКТ для развития познавательных способностей ребенка; использование ИКТ при организации коррекционно - развивающей работы с личностными, поведенческими и эмоциональными нарушениями.

• 
  Слайд 12
  

  Использование ноутбука

• 
  Слайд 13
  

  Комплексные занятия

• 
  Слайд 14
  

  Интерактивная доска

• 
  Слайд 15

  Информатизация общества ставит перед психологами ДОУ задачи:

  стать для ребенка проводником в мир новых технологий; наставником в выборе компьютерных игр; сформировать основы информационной культуры личности ребенка.

• 
  Слайд 16
  

  Просвещение, консультирование и профилактическая работа с родителями и педагогами

• 
  Слайд 17

  Самообразование

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, СПАСИБО ВСЕМ ЗА ВНИМАНИЕ. ЖЕЛАЮ ОГРОМНЫХ ТВОРЧЕСКИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УСПЕХОВ!