Презентация на тему "«Использование средств театрализованной деятельности в социально-коммуникативном развитии ребёнка дошкольного возраста»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Колокольчик» г.Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан Адрес: 452800, город Янаул, ул. Некрасова, д. 11.Телефон: 8 (34760) 5-68-17, 5-43-08 E-mail: Det_sad_7@mail.ru Сайт: detsad7yanaul.edu-rb.ru   «Использование средств театрализованной деятельности в социально-коммуникативном развитии ребенка дошкольного возраста» Выполнила: воспитатель Шараева Е.В.

• 
  Слайд 2
  

  «Духовная жизнь ребёнка полноценная лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он - засушенный цветок». В. Сухомлинский

• 
  Слайд 3
  

  Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что она связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играя любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.

• 
  Слайд 4
  

  Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи,  касающиеся формирования социально-коммуникативных навыков ребенка.  И, кроме того, положительно влияет на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие.

• 
  Слайд 5
  

  С первыми театрализованными действиями малыши знакомятся очень рано в процессе разнообразных игр-забав, хороводов.

• 
  Слайд 6
  

  В повседневной жизни можно использовать разнообразные кукольные театры (бибабо, теневой, пальчиковый, настольный), а также обычные игрушки для инсценировки знакомых детям стихов и сказок ("Репка", "Теремок", "Колобок", "Курочка Ряба" и др.).

• 
  Слайд 7

  Использование различных видов театра

• 
  Слайд 8

  Инсценировка и драматизация сказок

• 
  Слайд 9
  

  Речевые игры Театрализованные игры

• 
  Слайд 10
  

  Для успешной реализации задач по театрализованной деятельности  нами совместно с родителями  организован центр  театрализованной деятельности с учетом требований ФГОС и включает в себя:  ТСО (аудиозаписи классической и релаксационной музыки, «звуков природы», видеозаписи детских театрализованных постановок);  Наглядные пособия (видеоматериал, иллюстрации, фотографии, альбом по теме «Театр»);  Детскую художественную, познавательную и методическую литературу;  Атрибуты  для  организации  театрализованных  игр  (ширмы,  костюмы, шапочки, маски);  Разнообразные виды театров;  Картотеки театрализованных игр, пальчиковой и артикуляционной гимнастики, чистоговорок, игр на развитие координации движений и речи, картотека упражнений на развитие воображения, слухового внимания, релаксационные упражнения.

• 
  Слайд 11
  

  Центр  театрализованной деятельности

• 
  Слайд 12
  

  В группе имеются несколько видов театра: пальчиковый театр; деревянный настольный театр; театр кукол «Би-ба-бо»; теневой театр; театр на ложках; настольный театр; магнитный театр; пальчиковый театр; театр на палочках; плоскостной театр на фланелеграфе.

• 
  Слайд 13
  

  В результате данной работы по развитию творческой личности средствами театрализованной деятельности у детей появилась возможность проявить свои таланты, выдумывать, фантазировать, воплощать свои фантазии в реальные образы. Стала развиваться речь, происходит обогащение словаря, что способствует формированию и развитию творческих и социально – коммуникативных способностей дошкольников.

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!