Презентация на тему "Консультация для воспитателей "Пластилинография""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Консультация для воспитателей

  Составила Воспитатель МБДОУДС №11 Мишакина Марина Александровна ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ

• 
  Слайд 2
  

  Пластилинография — новый вид декоративно-прикладного искусства. Представляет собой создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности. Основной материал — пластилин. Возможно использование комбинированных техник.

• 
  Слайд 3
  

  Пластилинография способствует: 1. Развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения. 2. Развитию творческих способностей. 3. Развитию пространственной ориентации, сенсомоторной координации, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца. 4. Развитию мелкой моторики рук: укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются. Рука ребёнка подготавливается к освоению такого сложного навыка, как письмо. 5. Деятельность по пластилинографии так же способствует снятию мышечного напряжения и расслаблению. •Одним из несомненных достоинств занятий по пластилинографии является интеграция образовательных областей (по ознакомлению с окружающим миром и природой, развитию речи, и т. д.) . •Техника доступна детям уже с младшего дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным. •При успешном овладении техникой пластилинографии — можно выполнять коллективные работы, создавать картины, оригинальные подарки для родителей и друзей. Основные направления размазывания – сверху вниз, слева направо.

• 
  Слайд 4
  

  Основные цели и задачи обучения дошкольников «Пластилинографии» 1. Формирование навыков работы с пластилином, развитие интереса к художественной деятельности. 2. Освоение новых приемов (скатывания, надавливания, размазывания) и создание с их помощью сюжетных картин. 3. Обучение умению ориентироваться на листе бумаги. 4. Развитие мелкой моторики, координации движений рук, глазомера. 5. Развитие художественного творчества, эстетических чувств. 6. Воспитание усидчивости, аккуратности в работе, желания доводить начатое дело до конца.

• 
  Слайд 5
  

  Основные приёмы.  Многообразие предметных форм требует применения различных приёмов лепки. Раскатывание — кусочек, положенный между ладонями или на доску и прижатый ладонью, раскатывается прямолинейными движениями кистей рук, удлиняется и приобретает цилиндрическую форму. Скатывание — кусочек пластилина кругообразными движениями ладоней или пальцами скатывается в шарик. Оттягивание — слегка потянув щепоткой часть пластилина можно сформировать часть изображения. Заглаживание – требуется при изображении плоских и гладких поверхностей – выполняется кончиками пальцев. Сплющивание — наиболее применяемый приём — для этого шарик сдавливают до формы лепёшки. Небольшие углубления и изгибы поверхности передают вдавливанием — нажимом пальцев, стека или формирующих структуру вспомогательных инструментов — трубочек, зубчатых колесиков и т. п. Прищипывание — осуществляется сжатием пальцев, собранных в щепотку, в той части формы, где создаётся новая деталь. Надавливание и размазывание — важно научить детей прилагать усилия пальчиками. Воспитатель показывает приёмы, а при необходимости берёт указательный пальчик ребёнка и помогает нарисовать пластилиновую линию, поворачивает пальчик в нужном направлении.

• 
  Слайд 6

  Материалы и инструменты для пластилинографии

• 
  Слайд 7

  Виды пластилина

• 
  Слайд 8

  Виды пластилинографии

  Прямая пластилинография, в которой лепное изображение строится на ровной поверхности. При выполнении картины нужно сначала скатать объемные формы, например, колобки, колбаски, потом расположить их по контуру и расплющить в соответствии с замыслом, хорошо присоединив детали. Обратная пластилинография (витражная) предполагает рисование с обратной стороны основы с обозначением контура. Модульная пластилинография принадлежит к сложной технике и требует от дошколят умения владеть всеми приемами лепки. Тогда получается лепная картина, состоящая из разных декорирующих элементов: шариков, лепешек, цилиндриков, косичек и других технических элементов. Мозаичная пластилинография –изображение составляется только из пластилиновых шариков. Подбираются соответствующие цвета и аккуратно заполнять элементами контурное пространство, не выходя за его пределы. Методика работы состоит из скатывания мелких шариков, расположения их на основе и прижимания к ней. Контурная пластилинография - предполагает вылепливание объекта по контуру. На основу наносится маркером рисунок, затем с помощью тонких скатанных жгутиков выкладывается контур, изображение заполняется жгутиками соответствующего цвета. Многослойная пластилинография - представляет собой последовательно нанесенные на основу слои пластилина. Подобная техника необходима для пейзажей: изображений леса, воды, поля, когда нужно подобрать не только основные цвета, но и их оттенки. Подбираются разные цвета пластилина, из которых делаются тонкие лепешечки. Затем заготовки накладываются друг на друга в виде многослойного пирога в соответствии с рисунком. Фактурная пластилинография - самая сложная техника, так как предполагает изготовление объемного изображения. В ней можно выделить барельеф (фр. bas-relief -низкий рельеф, объем рисунка менее половины), горельеф (выступающий более чем на половину) и контррельеф (лат. contra - против и рельеф, углубленный рисунок). Чтобы получить такие картины, можно воспользоваться специальным валиком с нанесенным на него изображением

• 
  Слайд 9

  Использование шаблонов