Презентация на тему "Коррекция тревожности у старших дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Коррекция тревожности у старших дошкольников (цель, задачи,общая структура)

• 
  Слайд 2

  Тревожность

  это индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые к этому не располагают.

• 
  Слайд 3

  Что значит «Тревожные дети»?

  Тревожные дети имеют индивидуальную психологическую особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предрасполагают. Когда вокруг ребёнка складывается ситуация, которая начинает беспокоить его, то тревожный ребёнок начинает принимать эту ситуацию близко к себе.

• 
  Слайд 4

  Цель занятий:

  понизить уровень тревожности детей

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Обучать распознаванию и описанию своих чувств и чувств других людей; Способствовать преодолению психологических барьеров, мешающих самовыражению ребенка; Способствовать снятию психологического и мышечного напряжения; Способствовать повышению самооценки детей; Способствовать формированию навыков управления собственным состоянием и поведением.

• 
  Слайд 6
  

  Частота проведения – 1-2 раза в неделю Цикл включает в себя 10 занятий Численность группы 5-6 человек Длительность занятия – 20-30 минут

• 
  Слайд 7
  

  Общая структура занятия включает в себя следующие элементы: Ритуал приветствия, разминку, основное содержание занятия, рефлексия занятий, ритуал прощания Все занятия имеют гибкую структуру, наполняемую разным содержанием Во время занятия дети сидят в кругу (на стульчиках, на подушках)

• 
  Слайд 8

  Спасибо за внимание!