Презентация на тему "«ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Пивкина Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Центр –детский сад №122» ТЕМА: «ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

• 
  Слайд 2
  

  Мышление процесс познания процесс осознания окружающего мира

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность формирование классификационных навыков обучение выделению общих и отличительных признаков предметов развитие всех мыслительных операций формирование основных логических приемов сравнение анализ и синтез абстрагирование и обобщение конкретизация

• 
  Слайд 4
  

  Диагностика В начале учебного года (сентябрь) В конце учебного года (май)

• 
  Слайд 5
  

  Ход работы Изучениесовременных методик Развивающая работа с детьми Создание развивающей среды Мониторинг

• 
  Слайд 6
  

  Наиболее эффективным средствами логического мышления и интеллекта являются :

• 
  Слайд 7
  

  палочки Кюизенера

• 
  Слайд 8
  

  логические блоки Дьенеша моделирование алгоритмы кодирование и декодирование информации логические операции

• 
  Слайд 9
  

  Занятия с «Волшебным квадратом» Воскобовича воображение пространственное мышление развитие мелкой моторики рук

• 
  Слайд 10
  

  «Геоконт» Воскобовича пространственное мышление творческие способности

• 
  Слайд 11
  

  Игры на воссоздание предметов по геометрическим эталонам «Танграм» «Пифагор» развитие творческих способностей логическое и пространственное мышление

• 
  Слайд 12
  

  Наблюдая за ростом мыслительной и речевой деятельности, который очевиден при использовании развивающих игр, можно отметить: -дети ознакомились с приемом сравнения, анализа, синтеза, классификации; -дети испытывают устойчивый интерес к развивающим играм; -возросла степень их активности в самостоятельной деятельности; -заметно развились мыслительные процессы, способность к моделированию и замещению свойств; - дети научились объяснять свою позицию, выражать свое мнение.

• 
  Слайд 13
  

  Интеграция логическо-математического развития с другими направлениями образовательного процесса изобразительная деятельность Природоведческая деятельность конструктивная деятельность

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание