Презентация на тему "Методическое руководство к дидактическому пособию "Радужная геометрия""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методическое руководство к дидактическому пособию « Радужная геометрия».

  Разработала: воспитатель 1 категориииКлючникова С.М.  

• 
  Слайд 2
  

  Для чего нужна игра: - на занятии; - в самостоятельной деятельности; - в индивидуальной деятельности.  

• 
  Слайд 3
  

  Цель: - Обогащение чувственного опыта детей в играх с дидактическим материалом; - учить изучать цвета и геометрические фигуры; - развивать умение ориентироваться в соотношении плоскостных фигур; (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); - развивать речь, внимание, логику, мышление, фантазию; - изучать понятия «право - лево», «низ - верх»; - развивать умение формировать группы предметов ( форму, цвет, величину) различать количество предметов один – много, умение находить предметы по словесному указанию, по названию цвета.

• 
  Слайд 4
  

  1 вариант: «Какие бывают фигуры». Цель: Проводить обследование формы путем обведения контура фигуры пальцем.

• 
  Слайд 5
  

  2 вариант: «Подбери по форме» Цель: Формировать навык группировки предметов по форме, используя простейшие приемы установки тождества и различия объектов по форме, ориентируясь на слова «форма», «такая», «не такая», «разные», «одинаковые».    

• 
  Слайд 6
  

  3 вариант: «Большой, маленький». Цель: Побуждать детей обращать внимание на величину предметов, формировать умение пользоваться простейшими приемами установления тождества и различия объектов по величине, понимать слова «такой», «не такой», «большой», «маленький».

• 
  Слайд 7
  

  4 вариант: «Геометрические часы». Цель: Продолжать обследовать геометрические фигуры путем обведения контура пальцем, обращать внимание на цвет, форму, величину. Развивать речь, память.    

• 
  Слайд 8
  

  5 вариант: « Сложи картинку». Цель: Научить детей складывать целое изображение из двух частей, действовать путем прикладывания, выделять форму предмета и цвет, воспитывать внимание, усидчивость.  

• 
  Слайд 9
  

  6 вариант: « Собери картинку». Цель: Продолжать учить детей собирать картинку по образцу, развивать внимание, логику, мышление, речь.

• 
  Слайд 10
  

  7 вариант: « Отгадай загадку» Цель: Продолжать учить отгадывать загадки, умение внимательно слушать воспитателя, закреплять в речи названия геометрических фигур, цвета.

• 
  Слайд 11
  

  8 вариант: «Расскажи стихотворение». Цели: Приучать слушать стихотворение, понимать смысл, развивать речь, память, словарный запас.