Презентация на тему "Моя педагогическая деятельность"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Анализ педагогической деятельности учителя химии МБОУ « Хомутовская СОШ» Кононовой Елены Викторовны.

• 
  Слайд 2

  Общие сведения об учителе

  Родилась 19 августа 1974 года в д. КосарёвоНоводеревеньковского района Замужем, имею дочь Ксению. Образование: высшее, Орловский государственный педагогический университет биологический факультет, по специальности биология, квалификация по диплому – учитель биологии. Общий трудовой и педагогический стаж – 18 лет.

• 
  Слайд 3

  Место работы

  МБОУ "Хомутовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Домникова В.М."

• 
  Слайд 4

  Моя основная цель.

  Основная цель моей педагогической деятельности – воспитать самостоятельно мыслящую личность, способную адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, сформировать у обучающихся потребность и способность к самообразованию, стремление к познанию и созиданию.

• 
  Слайд 5

  Конкретными для себя задачами считаю:

  Повысить мотивацию к обучению химии , используя современные педагогические технологии. Создание на уроке оптимальных условий для развития каждого школьника Способствовать развитию мыслительных навыков обучающихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни. Учить детей думать критически(творчески), развивать в них умение работать совместно с другими людьми. Научить ориентироваться в ключевых проблемах современной жизни и решать проблемы социального ,профессионального направлений.

• 
  Слайд 6

  УМК О.С.Габриеляна

  8 класс 9 класс 10 класс 11 класс

• 
  Слайд 7

  Формы организации обучения.

  Урок Урок – поиск Урок - игра Урок – лекция Урок - путешествие Уроки с применением ИКТ,ЭОР,ЦОР. Лабороторная и практическая рабо та

• 
  Слайд 8

  Кабинет химии

  Пакет нормативных документов Охрана труда Пожарная безопасность Аптечка Реактивы Паспорт кабинета Инструкции Прекурсоры

• 
  Слайд 9
  

  Общешкольная методическая тема: Освоение новых подходов к образованию как основной способ совершенствования качества образования .

  Тема самообразования : Использование интерактивных форм обучения на уроках химии и биологии.

• 
  Слайд 10

  Технология критического мышления

  Технология критического мышления Вызов Осмысление Рефлексия

• 
  Слайд 11

  Приёмы стадии вызова:

  «Подсказка» « Знаете ли вы, что…?» «Ассоциативный ряд»

• 
  Слайд 12

  Стадия осмысления

• 
  Слайд 13

  Стадия рефлексии

• 
  Слайд 14

  Информационные технологии в учебном процессе

• 
  Слайд 15

  Качество обучения по химии

• 
  Слайд 16

  Открытые уроки

• 
  Слайд 17

  Неделя естественных наук

• 
  Слайд 18
  

  Неделя естественных наук