Презентация на тему "Охрана природы."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема проекта: « Охрана природы».

  Авторы: Ефремова Л.В. г. Тольятии 2012 г. ГБС(К)ОУ школа-интернат №3.

• 
  Слайд 2

  Актуальный вопрос:Судьба природы - наша судьба?

  Проблемные вопросы: Что такое природа? Что природа дает человеку? Чем мы можем помочь природе родного края? Цели и задачи: Формировать у детей с умеренной умственной отсталостью познавательных интересов. Учить получать информацию из различных источников, анализировать и систематизировать её; развивать словесно- логическое мышление, воспитывать любознательность, бережное отношение к окружающему миру, наблюдательность, любовь к своей Родине.

• 
  Слайд 3

  Этапы:

  1.Подготовительный. Экскурсия «Природа родного края». Подготовка необходимых информационных носителей. 2. Планируемая работа с проектом. Просмотр собранного материала и рекомендации по дальнейшей работе. Работа с дидактическим материалом. Обсуждение с учащимися формы представления результатов работы. Оценка проведенной работы. 3. Заключительный. Защита проекта. Демонстрация буклета. Выставка рисунков. Награждение участников проекта. Краткая анатация проекта: Данный проект расчитан на детей 3-4 классов. Он позволяет детям использовать новейшие информационные технологии при подготовке к урокам природоведения, развивает творческую активность, помогает детям осмыслить своё место в окружающем мире. Учебные предметы: рисование, развитие речи.

• 
  Слайд 4

  Необходимые дидактические и организационные материалы.

  Задание № 1. Продолжи предложение. Природа это-... Медведь, кабан, лось, тигр, лисица, волк-... Дуб, береза, орешник, кувшинка, роза-... В природе одно зависит от другого, поэтому говорят, что существует природное-... «Природное сообщество»-это... Луг - это природное... Задание №2. Составь пищевые цепочки. Из данных слов выбери подходящие и составь пищевые цепочки : волк, рябина, птица, заяц, морковь, змея, мышь, орел. Организационные материалы. Задание №3. Тест по природоведению. 1.Что такое природа? Города и села. Окружающий мир, не созданный человеком.

• 
  Слайд 5
  

  2.Какие предметы не являются частью природы? Животные. Человек. Растения. Мебель. Здания.3. В природе самое главное? Насекомые. Человек. Растения. Все взаимосвязано.4.Как человек может помогать природе? Вырубить леса. Создать заповедник. Загрязнить атмосферу.5.Что произойдет в природе, если человек вырубит лес? Природа не изменится. Нарушится природное равновесие.6. Какой вклад ты можешь внести в дело охраны природы? Делать скворечники. Разорять гнезда. Посадить дерево. Делать кормушки для птиц.Убивать животных. Рвать редкие растения

• 
  Слайд 6
  

  Содержание работы.Сбор информации из различных источников,Анализ полученной информации,Подбор рисунков и фотографий. Что такое природа?Природа - видимый зеленый мир, составляющий определенную среду и основу человеческой жизни первоначально данного, а не созданного человеком.Природа - в широком смысле этого слова - все сущее, весь мир в многообразии ее форм. Природа:Живая Неживая лес люди рыбки вода горы бабочки животные

• 
  Слайд 7

  Все ли в природе взаимосвязано?

  Живая и неживая природа, растения и животные - одно зависит от другого. Поэтому и говорят, что в природе существует природное равновесие. Люди должны очень хорошо знать, как все связано в природе. Тогда они смогут предвидеть последствия своих поступков и поступать так, чтобы не нарушать природное равновесие. Если по вине людей нарушается равновесие в природе, это оборачивается против самих людей. Ведь природа и человек неразрывно связаны между собой.

• 
  Слайд 8

  Природе нужны все.

  Представь себе, что на земле исчезли все живые существа: растения, птицы, звери. Ни запаха цветов. Ни шума лесов. Ни пения птиц. Чтобы осталось? Голая земля, камни, песок, ветер. Разве смог бы человек жить на голой, мертвой земле?

• 
  Слайд 9

  Вывод.

  Природа - это окружающий нас первозданный мир, а человек- часть природы. Природа дает человеку свет, тепло, воздух, пищу, жилье. В природе сущестаует равновесие, которое человек должен сохранять. Природа и человек неразрывно связаны между со-бой, а это значит, что судьба природы — наша судьба!

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!