Презентация на тему "Организация деятельности консультационного пункта в ДОО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Организация деятельности консультативного пункта в ДОО (из опыта работы МБДОУ «Детский сад КВ № 27»)

• 
  Слайд 2
  

  Нормативные документы Приказ № 108е КГБОУ «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» от 22.10.2009г. о «Создание муниципальных моделей интегрированного образования в Красноярском крае».Приказ №578 Управления образования администрации г.Ачинска от 22.11.2010г. о включении МБДОУ «Детский сад КВ №27»в проектную команду по реализации краевой программы «Создание муниципальных моделей интегрированного образования в Красноярском крае».Приказ №349 Управление образования администрации г.Ачинска от 26.07.2010г. Об открытии в МБДОУ «Детский сад КВ № 27» структурного подразделения «Консультативный пункт».Приказ № 96 МБДОУ «Детский сад КВ № 27» от 30.08.2010г. Об открытии консультативного пункта дошкольного образовательного учреждения.

• 
  Слайд 3
  

  Приказ № 155 МБДОУ «Детский сад КВ № 27» от 03.09.2010г. О назначении руководителя консультационного пункта.Должностная инструкции координатора консультационного пунктаПоложение о консультативном пунктеПриказ №122-а МБДОУ «Детский сад КВ № 27» от 30.08.2011г. Об утверждении локального акта.Должностные инструкции педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога консультативного пункта

• 
  Слайд 4
  

  Документация-Журнал посещений (дата приема; ФИО ребенка, дата рождения; ФИО родителя (законного представителя), адрес, телефон; проблема обращения; коррекционно-развивающие мероприятия, рекомендации; заключение, ФИО консультируемого; подпись родителей).-Договор о сотрудничестве;-Папка с наличием протоколов обследования нервно-психического, познавательного и речевого развития ребенка от 2 мес. до 7 лет, анкет/опросников для родителей;- Папка с результатами обследования детей посетивших консультативный пункт, рекомендациями.

• 
  Слайд 5
  

  Цель- всестороннее развитие, воспитание и обучение детей в возрасте от 2 мес. до 7 лет, не охваченных дошкольным образованием, выравнивание их стартовых возможностей при поступлении в школу и обеспечение успешной адаптации при поступление в ДОО, оказание профессиональной помощи родителям (законным представителям) в вопросах воспитания и развития детей с учетом из возрастных особенностей.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  проведение комплексного психолого-педагогического обследования детей; оказание консультативной помощи родителям, по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; оказание комплексной коррекционно-развивающей помощи детям; осуществление работы по адаптации, социализации и интеграции детей; проведение комплексной профилактики различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста не посещающих детский сад.

• 
  Слайд 7
  

  Работу осуществляют следующие специалисты:Педагог-психолог: определяет уровень актуального нервно-психического развития, проводит консультации по вопросам взаимодействия с ребенком.Учитель-логопед: определяет уровень речевого развития, помогает ребенку наладить общение с окружающими доступным ему средствами коммуникации.Учитель-дефектолог: помогает ребенку в формировании необходимых знаний, умений и навыков, организуя оптимальную среду для познания окружающего мира.

• 
  Слайд 8
  

  Модель психолого-педагогической помощи в ДОО в рамках консультативного пункта

• 
  Слайд 9

  Система оказания помощи в рамках консультационного пункта

• 
  Слайд 10

  Комплексная диагностика

• 
  Слайд 11
  

  Кабинет консультативного пунктазонированиезона приема учебная зона спокойная зона игровая зона

• 
  Слайд 12
  

  График работы консультативного пункта:Понедельник-Четверг с 12.00-15.00Прием осуществляется по предварительной записи 8 (39151) 7-76-59

• 
  Слайд 13
  

  Результаты:-успешная адаптация детей к условиям ДОО;-повышение компетентности и эффективности просвещения родителей по вопросам развития ребенка;-повышение психолого-педагогической грамотности педагогов, создана специально организованная среда;-формирование информационной готовности родителей неорганизованных детей к эффективной работе по профилактике психологических, речевых и интеллектуальных нарушений у детей;-систематизирован консультативный материал для детей дошкольного возраста;

• 
  Слайд 14

  Тематические журналы для родителей

  а также разработан цикл видео-занятий для детей раннего возраста