Презентация на тему ""Организация центра театрализованной деятельности в группах ДОУ""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Организация центра театрализованной деятельности в группах ДОУ

  Белавина Марина Анатольевна воспитатель МАДОУ «Детский сад «ПАРМА» г Перми

• 
  Слайд 2
  

  Цель:создание условий для организации театрализованной деятельностикак средство развития творческой активности детей

• 
  Слайд 3
  

  Что помогает развивать театрализованная деятельность?- художественный вкус -творческие способности - память, интеллект-артистические навыки, детскую фантазию, эмоциональную сферу -интерес к литературе - формирует дружеские взаимоотношения -повышает уверенность в себе

• 
  Слайд 4
  

  Художественно-творческий центрв каждой группе:театральный, музыкальный, центр ряженияцентризодеятельности.

• 
  Слайд 5
  

  Проектирование предметно-развивающей среды: - основные цели и задачи учебно-воспитательной работы в данный месяц- направления углубленной работы группы- время года- темы занятий соответствующего цикла- интересы детей- состояние самого материала (изношенность, своевременность) Многофункциональность, эстетичность, доступность всего предлагаемого материала.

• 
  Слайд 6
  

  Младшая группа1) пальчиковый театр (этюды на руках)2) настольный театр (различные виды)3) театр мягкой игрушки (этюды с предметами)4) театр вязаной игрушки (этюды с предметами)5) театр игрушки из конуса (этюды с предметами)6) театр петрушек (игры-импровизации)

• 
  Слайд 7
  

  Средняя группа1) пальчиковый театр (этюды на руках).2) настольный театр (различные виды).3) кукла-самоделка на нитке или резинке (работа с предметами на нитках).4) куклы перчатки-варежки (пластические этюды на руках).5) театр петрушек (игры-импровизации).

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Пальчиковый театр

  Театр резиновойигрушки Перчаточный театр Театр деревянной игрушки

• 
  Слайд 10

  Театр на палочках

  Варежковый театр Кукольный театр Театр на дисках

• 
  Слайд 11

  Театр из киндер - сюрпризов

  Театр на кубиках Театр коробок Театр ложек

• 
  Слайд 12

  Маски

  Ширмы, декорации

• 
  Слайд 13

  Центр музыки

• 
  Слайд 14
  

  Технические средства обучения: аудиозаписи музыкальных произведений, записи звукошумовых эффектов, видео-фонотеки литературных произведений.

• 
  Слайд 15

  Дидактические и развивающие игры

• 
  Слайд 16
  

  Старший дошкольный возраст1) пальчиковый театр (этюды на руках)2) куклы перчатки-варежки (пластические этюды на руках)3) куклы-перевертыши (игры-перевоплощения)4) театр петрушек (игры-импровизации)5) куклы-марионетки (постановка этюдов-импровизаций)6) куклы с «живой» рукой (музыкально-пластические этюды)7) люди-куклы (музыкально-пластические этюды)8) тростевые куклы (постановка этюдов, сказок)9) теневой театр

• 
  Слайд 17

  Куклы-перевертыши

  Куклы -марионетки Куклы с «живой» рукой Люди -куклы

• 
  Слайд 18

  Тростевые куклы

  Теневой театр Театр носков Театр из ниток

• 
  Слайд 19

  «Сундучок превращений» бросовый материал для изготовления атрибутов

• 
  Слайд 20
  

  Для развития у детей старшей и подготовительной группы творческого воображения и искусства перевоплощения, целесообразно наличие алгоритмов, по которым дети могут сами моделировать свое творчество.

• 
  Слайд 21
  

  Алгоритмы перевоплощения- в насекомых(усы, крылья, элементы костюмов);- в птиц (крылья, клюв, хвост и т.д.);- в животных (шапочки-маски, хвост, ушки и т.д.);- в сказочных героев (костюмы Красной Шапочки, Кота в сапогах и т.д);- в возрастных героев: старичок – бородка, усы, клюка; бабушка – очки, платочек, передник и т.д.

• 
  Слайд 22

  Божья коровка

• 
  Слайд 23

  Зеркальце Колпак

  Палочка Сундучок сказок «Волшебные вещи»

• 
  Слайд 24

  Скатерть – Башмачки самобранка

  Стакан

• 
  Слайд 25

  Спасибо за внимание!Творческих успехов!