Презентация на тему "Особенности работы с родителями детей инвалидов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Особенности работы с родителями детей инвалидов

  М.Ю. Городнова Профессор кафедры ТиМ АФК

• 
  Слайд 2

  Личностно-ориентированный подход в воспитании ребенка

  Развитие всех потенциальных возможностей ребенка: психических, физических, интеллектуальных, - тех, которые обеспечат ему самостоятельную жизнедеятельность в будущем.

• 
  Слайд 3

  Родительство

  Мотивы рождения ребенка: Конструктивные Неконструктивные (манипулятивный, самоутверждение, конфорный, др. ) Родительская роль: роль отца, матери Прародительская роль: бабушки и дедушки

• 
  Слайд 4

  Реакция родителей на тяжелое заболевание (дефект) ребенка

  Этапы приспособления к факту болезни ребенка: Отрицание Гнев Торг Депрессия Принятие

• 
  Слайд 5

  Психология семьи

  Семья как система Структура семьи – семейные системы и подсистемы, семейные правила, семейные мифы, семейные роли, семейные границы, иерархия Функции семьи: воспитательная, хозяйственно-бытовая, эмоциональная, культурно-духовного общения, первичного социального контроля и сексуально-эротическая Этапы развития семьи

• 
  Слайд 6

  Нарушения воспитательной функции семьи

  Гармоничный и дисгармоничный (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., 2008): Потворствующая гиперпротекция, Доминирующая гиперпротекция Эмоциональное отвержение Повышенная моральная ответственность Гипопротекция

• 
  Слайд 7

  Материнское воспитание

  Типы матерей (Варга А.Я., 1989) Оптимальный вариант – спокойная уравновешенная мама Тревожный тип Тоскливый тип Властный тип «патологизирующие типы матерей»: Царевна Несмеяна Снежная королева Спящая красавица Унтер пришибеев Наседка

• 
  Слайд 8

  Нарушения хозяйственно-бытовой функции

  Материальные трудности (неработающий член семьи, рост материальных затрат и т.п.) Необходимость специального оборудования Необходимость специальных условий Увеличение домашней нагрузки на членов семьи, (чаще всего нагрузка падает на мать ребенка)

• 
  Слайд 9

  Нарушения эмоциональной функции семьи

  Симбиотическая связь мать-ребенок. Созависимость Закрытость семейных границ Фрустрация потребностей в общении, эмоциональной близости Высокая семейная тревога Переживание одиночества и изоляции Перераспределение семейных ролей Поглощенность проблемами ребенка Эмоциональное утомление

• 
  Слайд 10

  Нарушение функции культурно-духовного общения

  Нивелирование собственных ценностей Пренебрежение семейными ценностями в угоду ценности здоровья ребенка Невозможность удовлетворения культурного общения в силу материальных и средовых затруднений «Обратная» стигматизация - сектанство

• 
  Слайд 11

  Нарушение функции первичного социального контроля

  Трудности социализации Расширение первичного социального контроля «Защита» от внешнего социального контроля

• 
  Слайд 12

  Нарушение сексуально-эротической функции

  Высокий риск и процент разводов, и, как следствие, воспитание ребенка матерью. Фрустрирована потребность в продолжении рода. Сексуальные дисгармонии.

• 
  Слайд 13

  Принципы успешного семейного воспитания особого ребенка

  Возможности Раннего вмешательства Принятия - принятие ребенка, а не «болезни». (принятие факта события и собственного отношения к нему) Своевременности

• 
  Слайд 14

  Методы и методические приемы успешного воспитания

  Наблюдения (за ребенком и собой) Моделирования Игровой Смена обстановки Творческие задания Сотрудничество Театр

• 
  Слайд 15

  Работа с семьями и родителями особых детей

  Цель работы с родителями: повысить компетентность родителей в сфере ухода, воспитания и развития особого ребенка. Цель работы с семьей: сохранение и укрепление семейной системы, как необходимой основы благополучного развития и воспитания ребенка. Сохранение психического и физического здоровья всех членов семьи.

• 
  Слайд 16

  Задачи в работе с родителями и семьями особых детей

  Информационная Поддерживающая Реконструктивная

• 
  Слайд 17

  Организация работы с родителями и семьей

  Семейный клуб Родительский клуб Плюсы и минусы данных форм работы + снятие уникальности переживаний + поддержка + моделирование +научение +самоактуализация + партнерство - Изоляция и стигматизация

• 
  Слайд 18

  Формы работы с родителями и семьей

  Консультирование Выездные мероприятия Семинары и тренинги Дискуссии Встречи Публикации Общественные акции Круглые столы

• 
  Слайд 19

  Направления работы родительского клуба (пример)

  Образовательное Социально-тренинговое Психотерапевтическое Правовое Интеграционное

• 
  Слайд 20

  Формы интеграции семей и родителей особого ребенка

  Участие родителей в просветительской работе Публикации материалов Участие в общественных организациях Популяризация взглядов Участие в совместных акциях Выставки и семинары Совместный отдых и досуг

• 
  Слайд 21

  Принципы построения работы семейного клуба

  Добровольности участия Учет потребностей членов семьи Использование всех имеющихся ресурсов Приоритетности (потребностей, проблем и т.п.) Активности Постепенности Мониторинга Открытости

• 
  Слайд 22

  Благодарю за внимание!

  Ваши вопросы?