Презентация на тему "Отчет по самообразованию "Гендерное воспитание""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Отчет по самообразованию на тему: « Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада». Воспитатель: Сироткина Н.А.

• 
  Слайд 2
  

  ЦЕЛЬ: -Повысить свой профессиональный уровень по теме. -Систематизировать работу гендерного подхода в воспитании детей в ДОУ.

• 
  Слайд 3

  ЗАДАЧИ:

  - Воспитание детей с учетом их гендерных особенностей. -Формирование у родителей гендерной компетентности. - Знакомство детей с правилами и нормами поведения для мальчиков и девочек.

• 
  Слайд 4
  

  Гендерное воспитание - это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек, чтобы его определили как женщину или мужчину.

• 
  Слайд 5
  

  Психологи доказали, что к 2 годам ребенок начинает понимать, кто он - девочка или мальчик, а с 4 до 7 лет дети уже осознают, что девочки становятся женщинами, а мальчики - мужчинами, что принадлежность к полу сохраняется независимо от возникающих ситуаций или желаний ребенка.

• 
  Слайд 6
  

  Если в дошкольные годы не заложить у девочек – мягкость, нежность, аккуратность, стремление к красоте, а у мальчиков – смелость, твердость, выносливость, решительность, рыцарское отношение к представительницам противоположного пола, т. е. не развить предпосылки женственности и мужественности, то это может привести к тому, что став взрослыми мужчинами и женщинами, они будут плохо справляться со своими семейными, общественными и социальными ролями.

• 
  Слайд 7
  

  Содержание игр детей так же вызывает тревогу: дети демонстрируют модели поведения, не соответствующие полу ребенка, не умеют договариваться в игре, распределять роли. В процессе трудовой деятельности дети не умеют самостоятельно распределять обязанности с учетом пола партнера. Мальчика и девочку нельзя воспитывать и обучать одинаково. Они по-разному воспринимают мир, по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают.

• 
  Слайд 8
  

  В сюжетной игре происходит усвоение детьми гендерного поведения , но при этом у мальчиков и девочек этого возраста наблюдается, как общее, так и дифференцированное содержание ролевой игры.

• 
  Слайд 9
  

  Мальчики Девочки

• 
  Слайд 10

  Ребята будущие водители

• 
  Слайд 11

  Наши мальчики строители

• 
  Слайд 12

  Семья- начало всех начал

• 
  Слайд 13

  Мальчики и девочки- дружба с детства

• 
  Слайд 14

  Я буду, как папа!

• 
  Слайд 15

  Женский день 8 марта!

  Мамины помощницы. Подарки для мамочек.

• 
  Слайд 16

  Этикет для мистеров и миссис

• 
  Слайд 17

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!