Презентация на тему "Отчет по самообразованию за 2016-2017 гг."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ЦРР № 5 « Мир детства» ( структурное подразделение ул. Бондаренко, д.25) Отчет по самообразованию за 2016-2017 гг. Тема: «Развитие познавательных способностей в проектной деятельности путем экологизации образовательного процесса Автор: воспитатель Неживая И.В. г.Тула 2017 г.

• 
  Слайд 2
  

   Цель: создание условий для развития познавательной активности ребенка через совместную деятельность педагога, детей, родителей освоить технологию проектно-исследовательской деятельности с детьми младшего дошкольного возраста   Задачи: формировать способности к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности изучить педагогические, методические литературные источники по проблеме, исследовать результативность применения методов проекта в образовательную деятельность в условиях ФГОС ДО привлечь родителей к организации воспитательно- образовательной работы с детьми распространять собственный педагогический опыт  посетить занятия коллег и поучаствовать в обмене опытом;применитьполученные знания на практике.          

• 
  Слайд 3
  

   Предполагаемый результат: ·        Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс. ·        Творческая активность воспитанников.            

• 
  Слайд 4
  

  При взаимодействии с детьми в течение года мною использовались различные формы работы:      Технологии проектной деятельности Их цель: развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия. В течение учебного года были реализованы проекты: «Щедрая осень»

• 
  Слайд 5
  

  «Исследователи зимних чудес»

• 
  Слайд 6
  

  « Друзья природы»

• 
  Слайд 7
  

  «Погодные волшебники» ( долгосрочный на базе метеостанции на территории ДОУ)

• 
  Слайд 8
  

  Информационно-коммуникационные технологии Через мультимедийные презентации ярче проходят игры - путешествия. Движения, звук, мультипликация надолго привлекают внимание ребенка, обладают стимулом познавательной активности детей. Было проведено открытое занятие с использованием ИКТ « Зимующие птицы» Разработаны авторские интерактивные игры «Звуки природы», « С какого дерева лист» Созданы презентации « Зимующие птицы», « Хрустальные снежинки», « Всемирный день экологии», « Давайте землю уважать» , «Перелетные птицы» для проведения НОД, Так же были созданы презентации для педагогов «Проектирование образовательного процесса: проектная деятельность по ознакомлению дошкольников с миром природы», « Опыт работы».

• 
  Слайд 9
  

  В своей работе большое внимание уделяла экспериментированию - в каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к определенным суждениям и умозаключениям. Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность.

• 
  Слайд 10
  

  Воспитанники активно участвовали во Всероссийских и Международных конкурсах творческих работ, занимая призовые места.

• 
  Слайд 11
  

  В течение 2016-2017 г. участвовала в различных дистанционных Всероссийских и Международных конкурсах

• 
  Слайд 12
  

  Участие в городских семинарах и других мероприятиях 1.Городское сообщество воспитателей. Мастер-класс «Проектирование образовательного процесса: проектная деятельность по ознакомлению дошкольников с миром природы» 27.04.2017 2.Городской форум молодых педагогов « Стратегия успеха». Образовательный квест – серия мастер-классов. Июнь 2017 3. Августовское педагогическое совещание работников ТО « Основные направления образования ТО: итоги и перспективы». Панельная дискуссия: «Дошкольное образование – доступность и качество» 21.08.2017. Мастер-класс « Современные игровые средства, способствующие развитию детей дошкольного возраста»

• 
  Слайд 13
  

       Работа с родителями Родители – полноправные участники образовательного процесса. Понимая это, стараюсь активней включать в образовательный процесс семьи своих воспитанников. Только опираясь на семью, совместными усилиями можно воспитать экологически грамотного человека. В работе с родителями в направлении экологического воспитания детей использую как традиционные формы работы (родительские собрания, консультации, беседы, так и нетрадиционные (деловые игры, круглый стол, дискуссии).      Работу с родителями веду непрерывно, большое внимание уделяю совместной деятельности детей и взрослых (природоохранным акциям, развлечениям, выставкам, совместным проектам).

• 
  Слайд 14
  

  В результате проделанной работы: • у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности; • сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы; • сформированы начала экологической культуры детей; • дети получают практические знания по охране природы; • развиваются речевые навыки детей; • дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание !!!