Презентация на тему "«Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведения»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведения Подготовила: Ермакова Н.В. Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №43 «Яблонька»

• 
  Слайд 2
  

  «Если не мы, то кто же детям нашим поможет Россию любить и знать. Как важно — не опоздать!..» И.В. Агеева

• 
  Слайд 3
  

  «Привязанность живых существ к родным местам — это всеобщая закономерность бытия, благодаря которой жизнь индивида становится целенаправленной и разумной». Франциска Скорина

• 
  Слайд 4

  Что такое краеведение?

  Это полное изучение определённой части страны, города или деревни, для которого эта территория считается родным краем.

• 
  Слайд 5

  Цель и задачи

  Цель: зажечь искорки любви к родному краю, его истории и культуре; воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) Задачи: Формировать представления о Родине как месте, где человек родился и страны, где он живет. Воспитывать чувства привязанности к своей малой родине, гордости за нее, восхищение ее красотой. Развивать у дошкольников способности эмоционально – эстетического восприятия окружающего мира. Воспитывать потребности узнавать о культурных и природных ценностях родного края, беречь и охранять их. Воспитывать уважение к людям труда, знаменитым землякам. Расширять кругозор детей на основе материала, доступного их пониманию.

• 
  Слайд 6
  

  Интеграция краеведения Социально-коммуникативное Познавательное Речевое Художественно-эстетическое Физическое

• 
  Слайд 7

  Педагогические средства краеведения

  Организованная образовательная деятельность; Организация развивающей предметно-пространственной среды; Использование краеведческих и дидактических картотек игр; Чтения произведений художественной литературы

• 
  Слайд 8
  

  Экскурсии, прогулки, путешествия, походы; Приобщение к культуре и традициям края; Тематические беседы; Труд; Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций;

• 
  Слайд 9
  

  Проектная деятельность; Встреча с интересными людьми; Организация праздников, развлечений; Конкурс рисунков, различные выставки; Народные игры; Обсуждение и составление рассказов о профессиях родителей;

• 
  Слайд 10
  

  Музыкально-театрализованная деятельность ; Продуктивная творческая деятельность; Самостоятельная поисковая деятельность.

• 
  Слайд 11

  Работа с родителями

  Участие в различных проектах (чествование ветеранов, социальные акции, праздники, спортивные мероприятия, совместные экскурсии, посещение театров.) Пополнение предметно- пространственной среды (лото «Достопримечательности Тамбова», дидактические игры: «Узнай улицу по описанию», «Они прославили наш город», макеты для развития сюжета: «Город будущего» и др.

• 
  Слайд 12
  

  «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» Михаил Ломоносов

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за Внимание!