Презентация на тему "Педагогические правила по воспитанию культурно – гигиенических навыков и первичных представлений об этикете в режиме дня с детьми раннего возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №121 комбинированного вида» городского округа Саранск

  «Педагогические правила по воспитанию культурно – гигиенических навыков и первичных представлений об этикете в режиме дня с детьми раннего возраста» Подготовила : воспитатель Илюшова Галина Борисовна Саранск 2013

• 
  Слайд 2

  Задачи:

  - учить детей с небольшой помощью взрослого мыть руки, ухаживать за своим внешним видом, вещами, игрушками, одеваться; развивать игровые умения (отражать в игре процессы умывания, одевания, приёма пищи, подбирать предметы необходимые в игре для сюжета); - воспитывать навыки позитивного общения, активную жизненную позицию.

• 
  Слайд 3

  Утро радостных встреч

• 
  Слайд 4

  Предметы, окружающие малыша в детском саду

• 
  Слайд 5

  Привитие культурно – гигиенических навыков детям раннего возраста

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  Любой, даже маленький труд должен приносить малышу удовлетворение. Прививайте детям навыки самообслуживания с учетом возрастных особенностей. На что следует обратить внимание:- все навыки формируются постепенно;- лучший пример для подражания - взрослый;- у малыша есть свои вкусы и привычки;- в игре обучение проходит легче.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Воспитывать умения и навыки:Научить детей самостоятельно снимать одежду, обувь, расстегивать и застегивать пуговицы, развязывать шнурки у ботинок, знать порядок раздевания и аккуратно складывать снятую одежду.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Я сам!

• 
  Слайд 16
  

  Не бойтесь перехвалить маленького ребенка. Если похвала оправдана, она пойдет только на пользу. Она дает малышу уверенность в нашем хорошем, добром отношении к нему, в собственных силах, помогает преодолевать трудности, по­буждает действовать самостоятельно.

• 
  Слайд 17

  Движение – здоровье, движение – радость, движение – развитие!

• 
  Слайд 18

  Навыки культурного поведения в игре

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Избегайте:

  Необоснованного поторапливания и одергивания детей; Публичного осуждения малыша за неумение; Излишнего заигрывания с детьми и развлечения их во время еды, умывания, одевания и т.п.; Затягивания по времени процесса еды, одевания и т. п.

• 
  Слайд 23

  Большое спасибо за внимание!