Презентация на тему "Використання інтелектуальних технологій у професійній діяльності вчителя"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Карнаухова Ганна Миколаївна E-mail: karnauhova 875 @ gmail.com Використання інтелектуальних технологій у професійній діяльності вчителя

• 
  Слайд 2

  План лекції

  Загальні поняття. Напрями застосування інтелект-карт. Технологія розробки інтелект-карт. Основні принципи розробки інтелект-карт (за Т. Б’юзеном); Етапи розробки інтелект-карти; Рекомендації щодо розробки інтелект-карт. Програмне забезпечення для розробки інтелект-карт. Зразки (шаблони) інтелект-карт. Рекомендована література. Контрольні питання. 2

• 
  Слайд 3

  Інформація для роздумів…

  3

• 
  Слайд 4

  Загальні поняття

  Інтелект – здатність абстрактно мислити і вирішувати проблеми. Технологія: Фактор виробництва, наукові методи досягнення практичних цілей. Сукупність способів обробки або переробки інформаційних потоків. Переносно-описовий спосіб обробки у вигляді карт, конструкцій, креслень, графіків тощо. 4

• 
  Слайд 5
  

  «Інтелектуальні технології» - сукупність організаційних заходів, методів, системних засобів, технологічних настанов направлених на покращення якості процесу формування нових знань. 5

• 
  Слайд 6
  

  « Радіальне мислення» – мозок людини здатен одночасно працювати над багатьма думками і в різних напрямках - від картинки у центрі до певних значень навколо неї. «Інтелект-карта» – це графічне вираження процесу радіантного мислення і тому є природним продуктом діяльності людського мозку; це потужний графічний метод, що надає універсальний ключ до вивільнення потенціалу, прихованого в мозку. 6

• 
  Слайд 7

  Інтелект-карта: приклад

  «Інтелект-карта» – діаграма на якій відображають слова, ідеї, завдання, або інші елементи, розташовані радіально навколо основного слова або ідеї. 7

• 
  Слайд 8

  Інтелект-карта: властивості

  Інтелект-карти подібні до семантичних мереж, або когнітивних карт, але без формальних обмежень на типи можливих зв'язків. Елементи розташовуються в інтуїтивному порядку, відповідно до їхньої важливості, і організовуються в групи, гілки, або окремі площини. Узагальнене графічне представлення семантичної структури інформації під час отримання знань може допомагати пригадувати вже отримані знання. 8

• 
  Слайд 9

  Інтелект-карта: застосування

  Інтелект-карти використовуються для генерування, відображення, структурування та класифікації ідей, і в якості допоміжного засобу під час навчання, організації, розв'язання проблем, прийняття рішень, та написання документів. Завдяки відображенню цих зв'язків в радіальній, нелінійній формі, вона сприяє підходу в стилі мозкового штурму до будь-якого організаційного завдання, усуваючи необхідність створення детальної концептуальної системи перед початком роботи. 9

• 
  Слайд 10

  Напрями застосування інтелект-карт у роботі вчителя

  Навчально-виховна робота; Підготовка до уроків; Уроки; Іспити; Планування на рік; Планування на семестр; Планування на день; Самоосвітня діяльність. 10

• 
  Слайд 11

  Технологія розробки інтелект-карт

  Основні принципи розробки інтелект-карт (за Т. Б’юзеном); Етапи розробки інтелект-карти; Рекомендації щодо розробки інтелект-карт. 11

• 
  Слайд 12
  

  Основні принципи розробки інтелект-карт (за Т. Б’юзеном) - концентрація уваги на центральному образі; - інтенсивне застосування графічних образів (піктограм); - інтенсивне використання кольорів (три і більше); - об’ємне зображення (за рахунок опуклих букв і псевдо-тривимірної графіки); - синестезія (комбінування всіх видів емоційно-чуттєвого сприйняття); - варіювання розмірів букв, шрифтів, товщини ліній та масштабу графіки; - оптимальне розміщення елементів на інтелект-карті; 12

• 
  Слайд 13
  

  - використання стрілок для підкреслення зв’язків між елементами інтелект-карти; - кодування інформації та використання власних абревіатур; - дотримання принципу одне ключове слово на кожну лінію; - використання ключових слів над асоціативними лініями; - відмежування блоків важливої інформації за допомогою ліній; - використання номерної послідовності у викладі думок. 13 Основні принципи розробки інтелект-карт (за Т. Б’юзеном)

• 
  Слайд 14
  

  Етапи розробки інтелект-карти 1. В центрі листа малюється центральний образ, що символізує основну ідею. 2. Від центрального образу відходять гілки першого рівня, що розкривають центральну ідею. 3. Від гілок першого рівня при необхідності відходять гілки 2 рівня розукрупнення, що розкривають ідеї написані на гілках 1-го рівня. 4. Скрізь, де можливо, додаються символи, та інша графіка, що асоціюються з ключовими поняттями/словами. 5. При необхідності малюються стрілки, що сполучають різні поняття на різних гілках. 6. Для більшої зрозумілості нумеруються гілки і додаються ореоли. 14

• 
  Слайд 15
  

  Рекомендації щодо розробки інтелект-карт 1. Творчість, оригінальність, привабливість. Нестандартний підхід до створення інтелект-карти є базовим критерієм оцінювання успішності виконання завдання. 2. Зміст інтелект-карти має відповідати завданню (історія розвитку інтерактивних методів, психологічні механізми тренінгу тощо). 3. Центральний образ. Аркуш паперу розташовується горизонтально і в його центрі картинкою або одним-двома словами позначається основне поняття або проблему, яка аналізується (план заняття, відпочинок літом, зміст статті). Поняття обводиться в рамку або кружок. В принципі, можливим є малювання карт в нестандартних форматах. 15

• 
  Слайд 16
  

  Рекомендації до розробки інтелект-карти 4. Розгалуження. Від центрального об’єкта малюються в різні сторони гілки – основні, пов’язані з ним поняття, властивості, асоціації, аспекти. Гілки малюються кольоровими. Кожна гілка підписується одним-двома ключовими словами, розбірливо, бажано друкованими літерами. Малюючи інтелект-карту, застосовується якомога більше кольорів і якомога частіше використовуються малюнки. Від кожної гілки домальовуються декілька більш тонких гілочок – розвиток асоціацій, уточнення понять, деталізація властивостей, конкретизація напрямків. 5. Структурність. Змістовні блоки відокремлюються лініями, обводяться в рамки (не забуваючи про кольори). 16

• 
  Слайд 17
  

  Рекомендації до розробки інтелект-карти 6. Взаємопов’язаність. Зв’язки між елементами інтелект-карти показуємо стрілками (також різного кольору та товщини). 7. Зрозумілість. Хоча створення інтелект-карти є процесом індивідуальним, її читання має бути зрозумілим і для сторонньої людини (тобто карта має бути не сукупністю нерозбірливих символів, а, хоча і творчої, проте логічною структурою). 17

• 
  Слайд 18
  

  Програмне забезпечення для розробки інтелект-карт Decision Explorer (www.banxia.com); Ygnius (www.mind-genius.com); FreeMind (www.freemind.sourcefogre.net); MindMapper (www.mindmapper.com); MindJet MindManager (http://www.mindjet.com); Visual Concept (http://www.visual-concept.co.uk/). 18

• 
  Слайд 19
  

  Програмне забезпечення для розробки інтелект-карт FreeMind – вільна програма для створення карт пам'яті,написана на Java і розповсюджується за ліцензією GNU (безкоштовно). Програма має розширені можливості експортування. Експорт XHTML дозволяє створити карту-схему з розгалуженою структурою і посиланнями на зовнішні джерела. 19

• 
  Слайд 20
  

  20 Зразки (шаблони) інтелект-карт

• 
  Слайд 21
  

  21 Зразки (шаблони) інтелект-карт

• 
  Слайд 22
  

  22 Зразки (шаблони) інтелект-карт

• 
  Слайд 23
  

  Інтелектуальні технології - сукупність організаційних заходів, методів, системних засобів, технологічних настанов направлених на покращення якості процесу формування нових знань. Радіальне мислення – мозок людини здатен одночасно працювати над багатьма думками і в різних напрямках - від картинки у центрі до певних значень навколо неї. Інтелект-карта – графічне вираження процесу радіантного мислення і тому є природним продуктом діяльності людського мозку; це потужний графічний метод, що надає універсальний ключ до вивільнення потенціалу, прихованого в мозку. Вони використовуються для генерування, відображення, структурування та класифікації ідей, і в якості допоміжного засобу під час навчання, організації, розв'язання проблем, прийняття рішень, та написання документів. 23 Висновки

• 
  Слайд 24

  Рекомендована література:

• 
  Слайд 25

  Контрольні питання:

  Охарактеризуйте поняття «інтелект-карта». Визначте напрями застосування інтелект-карт у Вашій професійній діяльності. Охарактеризуйте основні принципи та етапи розробки інтелект-карти. Охарактеризуйте програмне забезпечення для розробки інтелект-карт. Які зразки (шаблони) інтелект-карт доцільно використовувати? Ваші пропозиції щодо змісту курсу, форм занять. 25

• 
  Слайд 26

  Дякую за увагу!

  Карнаухова Ганна Миколаївна E-mail: karnauhova 875 @ gmail.com