Презентация на тему "Познавательно-творческий, групповой проект "Растительный мир Южного Урала""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Познавательно-творческий, долгосрочный, групповой проект: «Растительный мир Южного Урала».

• 
  Слайд 2
  

  Авторы проекта: воспитатель Грачёва Юлия Валерьевна.Участники проекта: воспитатели, учитель-дефектолог, дети коррекционной группы среднего-старшего возраста, родители.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность темы: Понятие национально – региональный компонент очень обширное и включает в себя много направлений работы с детьми. Это и ознакомление с природой, социальный мир и своеобразие национально – культурной среды, экологические отношения человека и природы ближайшего окружения – Южного Урала. Знакомя ребенка с природой родного края, мы даем толчок к расширению его горизонта познания и направляем малыша в мир общечеловеческих ценностей. 

• 
  Слайд 4
  

  Проблема:хотим узнать какие деревья, цветы, лекарственные растения окружают нас на Южном Урале.

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта:Формирование у детей интереса,а также бережного и созидательного отношения к природе родного края.Задачи: 1.Развивать у детей экологические представления о растительном мире Южного Урала, выделять характерные признаки.2.Познакомить с разными объектами растительного мира Южного Урала и показать их взаимосвязь с окружающим миром.3.Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы.4.Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.5. Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках.

• 
  Слайд 6
  

  Формы и методы реализации проектаработа на нод;наблюдения, целевые прогулки и экскурсии; индивидуальная работа с детьми; рассматривание тематических альбомов, репродукций картин, иллюстраций, фотографий; чтение художественной литературы о природе; утренние беседы; работа в книжном уголке;изготовление тематического альбома,сбор гербария;тематические выставки работ;тематические праздники;взаимодействие с семьей.  Предполагаемые результаты: 1.Расширится кругозор детей о растительном мире Южного Урала.2.Сформированность чувства близости к природе и сопереживания всему живому, заботы и бережного отношения к природе. 3.Дети могут использовать полученные знания в художественном творчестве. 

• 
  Слайд 7
  

  Этапы проведения 1 части проекта:1этап – подготовительный:Подготовка развивающей среды.Составление плана проекта.2 этап – практическийРабота с детьми.Работа с педагогами.Взаимодействие с родителями3 этап – итоговыйДиагностирование детей.Выставки Создание гербариев Ресурсное обеспечение проектаМетодический инструментарий: картотека игр, конспекты нод.Подборка художественной литературы.Материал для художественного творчества.Альбомы и энциклопедии, фотоальбомы, репродукции пейзажей.Презентации о растительном мире Южного.

• 
  Слайд 8
  

  Три части проекта:1 часть: «Деревья нашего края»2 часть: «Лекарственные растения нашего края» 3 часть: «Цветы нашего края»

• 
  Слайд 9

  Деревья нашего края

• 
  Слайд 10

  Перспективный план.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Создание альбома «Растительный мир Южного Урала»

• 
  Слайд 15

  Работа с альбомом

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Наблюдение за ветками яблони

• 
  Слайд 18

  Рассматривание иллюстраций

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21

  Создание фотоальбома

• 
  Слайд 22

  Создание макета яблони

• 
  Слайд 23

  Наблюдение за берёзой весной

• 
  Слайд 24

  Наблюдение за тополем

• 
  Слайд 25

  Рисование деревьев

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  
• 
  Слайд 28

  Аппликация

• 
  Слайд 29

  Совместная работа детей и воспитателя

• 
  Слайд 30

  Ручной труд

• 
  Слайд 31

  Работы родителей