Презентация на тему "Предметно- пространственная развивающая среда"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УСПЕНСКАЯ СОШ ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД № 32 143033, Московская область, Одинцовский городской округ, п. Горки-2, д.19, тел.:8(495)598-10-07,  det_sad_32@mail.ru    ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Презентацию подготовила воспитатель Мирзоева АшрафДжаборовна

• 
  Слайд 2
  

  В соответствии с ФГОС предметно- пространственная развивающая среда должна быть: насыщенной; трансформируемой; вариативной; доступной; безопасной; полифункциональной В нашей группе предметно-пространственная развивающая среда организована так, чтобы каждый ребёнок имел возможность заниматься любимым делом. Она оборудована с учетом возрастных особенностей ребенка. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Размещение оборудования по центрам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам

• 
  Слайд 3
  

  «Центр патриотического воспитания» расположен вдали от игровых зон. В нем содержитсягосударственные символы нашей Родины: атрибуты и картины негосударственные символы России (матрёшки, русская гармошка, балалайка и т. д); картины символики города Москвы; пособия, отражающие многонациональность нашей Родины, иллюстрационный материал по ознакомлению детей с климатическими зонами России, портреты великих людей России и т. д.

• 
  Слайд 4
  

  «Центр книги» включает в себя книжный уголок. В нем находятся книги с художественными произведениями детских писателей, сказками и иные литературные формы по тематике недели. Главный принцип подбора книгоиздательской продукции – минимум текста – максимум иллюстраций. В книжном уголке помещается фотография писателя, с творчеством которого дети знакомятся в данный момент, его литературные произведения.

• 
  Слайд 5
  

  Игровой центр «Гостиная», где расположены диван, кресла, коляски, куклы, игрушки для кукол.

• 
  Слайд 6
  

  Игровой центр для девочек «Кухня», где имеются кухонная утварь, столовая и чайная посуда, бытовая техника. Они доставляют радость и удовольствие детям, формируют представление об окружающем мире.

• 
  Слайд 7
  

  Игровой центр для мальчиков. В этом центре находится всё необходимое для развития мальчиков: машины легковые и грузовые, рабочие инструменты, солдатики и т.д.

• 
  Слайд 8
  

  Центр конструирования Конструктивная деятельность оказывает положительное влияние на формирование игровой деятельности детей, так как, сооружая постройки из разных строительных материалов, они создают что-то новое, подбирают нужный материал для своей конструкции, планируют свои действия, пополняют знания о форме, величине, цвете и расположении предметов в пространстве, согласовывают свои действия с действиями товарищей. В центре имеются разные виды конструкторов, «лего», кубики деревянные, большие мягкие кубики.

• 
  Слайд 9
  

  Центр «Природы и познавательно - исследовательской деятельности» включает в себя экологическую деятельность. В данном центре содержатся комнатные растения, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими растениями.

• 
  Слайд 10
  

  Данный центр содержит ещё «Мини-лабораторию». «Мини-лаборатория» представлен многообразием коллекций (грунт, камни, минералы, семена, крупы и т. д.). В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности: лупы, микроскоп, компас, мензурки, колбы, мерные стаканчики, лейки, песочные часы и т.д. В процессе экспериментальной деятельности по выращиванию растений ведется журнал наблюдений, в котором воспитатель совместно с детьми фиксирует сделанные выводы по результатам ежедневного наблюдения. Наши маленькие «почемучки» превращаются в любознательных исследователей, которые проводят несложные опыты, определяют свойства различных природных материалов.

• 
  Слайд 11
  

  Также имеется наглядный материал: календарь природы, иллюстрации животных, птиц, рыб, насекомых, растений; серии картинок «части суток», «времена года».

• 
  Слайд 12
  

  «Центр познания и сенсорного развития» требует частичной изоляции, наличия заданий различной степени сложности. Игровой материал расположен на открытых- корзинках. В этом центре содержится: материалы на развитие мелкой моторики кистей рук, мелкая геометрическая мозаика, лото, домино в картинках, предметные и сюжетные картинки, тематические наборы картинок, иллюстрации, изображающие сезонную одежду, головные уборы, обувь, транспорт, посуду «Волшебные мешочки» для сенсорного развития и т.д.

• 
  Слайд 13
  

  Развивая пальцы рук, развиваем ум

• 
  Слайд 14
  

  Центру творчества отведено самое хорошее освещённое место в группе. Ранний возраст наиболее благоприятен для развития изобразительной и творческой деятельности. Здесь дети в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. Поэтому в уголке творчества есть наборы карандашей, трафареты, бумага для рисования, раскраски, гуашь и кисти, баночки для воды, ножницы, цветная бумага, клей, пластилин.

• 
  Слайд 15
  

  Театральный центр Наших воспитанников мы знакомим с различными видами театра, чтобы каждый ребенок мог выбрать именно тот театр, который ему наиболее близок и удобен. Поэтому здесь сосредоточены разные виды театров: картинки (сюжетные и предметные), настольный театр, магнитный, теневой, пальчиковый и кукольный. Этот центре ещё содержит музыкальные инструменты.

• 
  Слайд 16
  

  В этом центре дети играют не только в сюжетно — ролевые игры, но и в режиссерские игры и игры - драматизации.

• 
  Слайд 17
  

  Центр физкультуры – весёлое место в группе. Он пользуется большой популярностью у детей, поскольку реализует детскую потребность двигательной активности. Здесь дети могут заниматься физкультурой. В центре имеются кегли, мячи разных размеров, набор пластмассовых мячиков, скакалки.

• 
  Слайд 18
  

  Игровой центр «Больница». В центре имеются халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприцы, мази, таблетки, порошки и т.д.

• 
  Слайд 19
  

  Игровой центр «Аптека»  

• 
  Слайд 20
  

  Игровой центр «Салон красоты»

• 
  Слайд 21
  

  Игровой центр «Магазин»

• 
  Слайд 22
  

  Центр «Правила дорожного движения». Предназначен для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего нашего общества, обучения детей правильному поведению на дорогах, формированию у детей навыков безопасного поведения на дорогах. В нем представлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой, наглядно-иллюстративный материал (иллюстрации: транспорта, светофор, дорожные знаки; сюжетные картинки с проблемными дорожными ситуациями); методическое пособие по обучению детей ПДД (макет дороги); конструкторы; детская художественная литература, рисунки.

• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!