Презентация на тему "Презентаци "Нетрадиционные методы рисования""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мастер - класс

  «Нетрадиционные техники рисования»

• 
  Слайд 2
  

  «Нетрадиционные техники рисования»

• 
  Слайд 3

  Актуальность мастер - класса

  На занятиях по рисованию решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения в школе. В процессе работы у детей формируются мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение и др.), навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.

• 
  Слайд 4

  Цель:

  формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала.

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  познакомить участников мастер – класса с различными техниками рисования; развивать интерес к различным нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге, картоне, ткани и тд.; способствовать развитию интересов к художественно – эстетической деятельности; развивать творческие способности и экспериментирование; воспитывать чувство прекрасного.

• 
  Слайд 6

  Основные подходы:

  Академическое обучение Свободное воспитание Третий путь

• 
  Слайд 7

  Академическое обучение

  Таким образом академическое обучение - это обучение без творчества. Детей учат изображать объекты в соответствии с требованиями реалистического изобразительного искусства. При такой системе обучения дети могут приобрести некоторые навыки, полезные во многих специальностях и житейских ситуациях, но не приобретают опыта решения художественных задач, не приобщаются к искусству.

• 
  Слайд 8

  Свободное воспитание

  Таким образом свободное воспитание - это творчество без обучения. Для детей создаётся благоприятная среда и условия для творчества без оказания целенаправленного педагогического воздействия. Дети приобретают опыт свободного самовыражения, общения с художественными материалами и т.п.

• 
  Слайд 9

  Третий путь

  Путь целенаправленного руководства творческим развитием детей. Следует помнить, что ребенок – субъект творчества.

• 
  Слайд 10
  

  Задачи изобразительной деятельности с применением нетрадиционных материалов и техник:

  способствовать развитию интереса к художественно – эстетической деятельности через нетрадиционные техники рисования; развивать чувство композиции и колорита; развивать творческое воображение, фантазию, мышление дошкольников через занятия по освоению нетрадиционной техники рисования; развивать цветовосприятие и зрительно – двигательную координацию; воспитывать чувство прекрасного.

• 
  Слайд 11

  Музыка

• 
  Слайд 12

  Рисуем песок с помощью соли

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Техника «Печатание пробкой»

• 
  Слайд 15
  

  Техника «Печатание пробкой»

• 
  Слайд 16
  

  Техника «Печатание пробкой»

• 
  Слайд 17
  

  Техника «Печатание пробкой»

• 
  Слайд 18