Презентация на тему "Презентация к занятию по риторике № 5. Речевые роли. Кто кого и как приглашает." 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Речевые роли. Кто кого и как приглашает.

  Занятие № 5 Автор: Астафьева Ольга Валерьевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15 г. Владимира

• 
  Слайд 2

  Отправляет информацию

  КОМУ КТО Получает информацию адресат адресант

• 
  Слайд 3
  

  - Ну, Нюра, довольно, не плачь! – говорит взрослый. - Я плачу не тебе, а тёте Симе, - отвечает девочка.

  Кто в этой смешной ситуации адресат у взрослого и у девочки?

• 
  Слайд 4
  

  • Говорить не думая – что стрелять не целясь.• Умей сказать, умей и смолчать.• Тише едешь – дальше будешь.• Долгие проводы – лишние слёзы.

  Кто может быть адресатом и адресантом этих пословиц?

• 
  Слайд 5
  

  ____________ ты мой родной!Приглашает сын меньшой,Приходи на день рожденья,Окажи мне уваженье.____________________________________________________

  Дорогой ты мой писатель И старинный мой приятель! Приходи ко мне на пир, Угощаю я весь мир. Герой твоей сказки Пир будет в воскресенье, на вечерней заре. Удалой мой ______________,Приходи ко мне, дружок. Говорю тебе без лести: У меня в большой ты чести.____________________________________________________ Светлая моя ______________,Прилетай повеселиться И вино с пшеном клевать, С днём рожденья поздравлять.____________________________________________________

• 
  Слайд 6
  

  С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»

• 
  Слайд 7

  Что нового мы сегодня узнали?Что повторили?

  Молодцы!

• 
  Слайд 8

  Список используемых источников:

  1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника для 2-го класса «Детская риторика в рассказах и рисунках» Т. А. Ладыженской, Н. В. Ладыженской, Р. И. Никольской, Г. И. Сорокиной2. Задания из методических рекомендацийдля учителя по курсу «Риторика» для 2 –го класса Т. А. Ладыженской, Н. В. Ладыженской, Р. И. Никольской, Г. И. Сорокиной 3. Разработки уроков с сайта www.school2100.ru 4. Картинки с images.yandex.ru