Презентация на тему "ПРОЕКТ:«БУМАГОТВОРЧЕСТВО»."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя образовательная школа №2012 (дошкольное подразделение).

  ПРОЕКТ:«БУМАГОТВОРЧЕСТВО». « Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли…чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» Сухомлинский В. А.

• 
  Слайд 2
  

  Проект выполнили: воспитатели группы №5: Быкова И.А., Порутчикова Д.П. Вид проекта: краткосрочный. Продолжительность проекта: 2 недели. Участники проекта: дети группы старшего возраста(5-6 лет), воспитатели.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность темы: В период дошкольного детства у ребёнка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельность в применение полученные знаний в доступной практической действительности. Из наблюдений в повседневной жизни ДОУ мы видим, что интерес к аппликации, ручному труду, конструированию из бумаги проявляется у детей уже начиная с младшего дошкольного возраста, а в старшем - приобретает более устойчивый характер. Проанализировав, мы пришли к выводу , что существует актуальная потребность в ознакомлении детей с миром бумаги, поскольку бумага с каждым годом все меньше места занимает в быту, и ребенок мало ее использует. А также необходимо развивать и поддерживать интерес к работе с бумагой, используя возможности ДОУ и ближайшего социума.

• 
  Слайд 4
  

  Цели проекта: -формирование знаний о происхождении бумаги, понимания значимости в жизни людей, бережного отношения к ней. -выявление технических навыков и умений в процессе аппликации, ручного труда, конструирования, рисования.

• 
  Слайд 5
  

  Предполагаемый результат: -дети должны получить представления о бумаге, ее свойствах, назначении; -различать виды бумаги; -овладеть техническими навыками работы с бумагой; -развитие мелкой моторики рук; коммуникативных навыков.

• 
  Слайд 6
  

  Экспериментальная часть. Опыты с бумагой. Свойства бумаги.

• 
  Слайд 7
  

  Знакомство с различными видами бумаги.

• 
  Слайд 8
  

  Декупаж «Тарелочка»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Рисование при помощи мятой бумаги. «Гиацинт»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Открытка к «8Марта». Аппликация при помощи обрывания с использованием гофрированной бумаги. Вырезание одинаковых силуэтов из бумаги, сложенной гармошкой.

• 
  Слайд 13
  

  Коллективная работа. Рисование с элементами аппликации «Красивые цветы в вазе».

• 
  Слайд 14
  

  Ручной труд. Для передачи нежности подснежников в работе использовались бумажные салфетки.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Оригами «Тюльпан» с элементами аппликации.

• 
  Слайд 17
  

  Рисование с элементами аппликации «Букет мимозы».

• 
  Слайд 18
  

  Оригами «Бабочка»

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Список используемой литературы: 1. Голицына Н.С. Конспекты комплексно-тематических занятий в старшей группе. -М.: Скрипторий, 2014 2. ДыбинаО.В.Занятия по ознакомлению с ознакомлением с окружающим миром в старшей группе детского сада. –М. : Мозаика – Синтез, 2011 3. Жихарева О.М. Оригами для дошкольников. Конспекты тематических занятий для работы с детьми 5-6 лет в ДОУ. –М:, 2009 4. КолдинаД. Н. Аппликация с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. –М. : Мозаика – Синтез, 2010 5. КолдинаД. Н. Рисование с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. –М. : Мозаика – Синтез, 201Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. – М. :Мозаика – Синтез, 2009 6. Интернет-ресурсы

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!!!