Презентация на тему "Проект "Красная книга руками детей""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №9»ПРОЕКТКРАСНАЯ КНИГА РУКАМИ ДЕТЕЙ

  автор - разработчик: Опарина Екатерина Викторовна педагог дополнительного образования Богородск, 2019

• 
  Слайд 2
  

  Цель:знакомство детей с Красной книгой; привлечение внимания дошкольников к проблемам экологии и защиты окружающей средыЗадачи:- формирование представлений о редких животных, занесенных в Красную книгу;- воспитание гуманного отношения к природе, желания беречь и охранять её;- развитие творческих способностей через продуктивную деятельность (изготовление Красной книги с детскими рисунками, выполненными с использованием нетрадиционных техник).

• 
  Слайд 3

  Этапы работы над проектом1. Беседа на тему «Красная книга»

• 
  Слайд 4
  

  2. Просмотр компьютерной презентации «Почему Красная книга так называется? Животные Красной книги»

• 
  Слайд 5

  3.Чтение литературы

• 
  Слайд 6

  4. Индивидуальная творческая работа с детьми

• 
  Слайд 7
  

  Красная книга (млекопитающие) – результат проекта «Красная книга руками детей». Представляет собой список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных. В книге собраны детские рисунки, выполненные воспитанниками старшего дошкольного возраста, с использованием нетрадиционных техник изображения.

• 
  Слайд 8

  По страницам Красной книгиБелогрудый, или гималайский медведь

  Рисунок выполнен восковыми мелками и гуашью с использованием техник «рисование по трафарету», «рисование блоками конструктора»

• 
  Слайд 9

  Бобр западносибирский

  Рисунок выполнен акварелью и фломастерами, с использованием техники «рисование по трафарету»

• 
  Слайд 10

  Беломордый дельфин

  Рисунок выполнен восковыми мелками и гуашью с использованием техник «рисование по трафарету», «рисование блоками конструктора

• 
  Слайд 11

  Белый медведь

  Рисунки выполнены пастелью, акварелью и фломастерами, с использованием техники «рисование по трафарету»

• 
  Слайд 12

  Красный волк

  Рисунок выполнен пастелью с использованием техник «рисование с помощью трафарета», «рисование ватными палочками»

• 
  Слайд 13

  Переднеазиатский леопард

  Рисунок выполнен акварелью, фломастерами с использованием техник «шаблонография», «примакивание»

• 
  Слайд 14

  Северный синий кит

  Рисунок выполнен фломастерами, с использованием техники «рисование с помощью трафарета»

• 
  Слайд 15

  Серый тюлень

  Рисунок выполнен фломастерами, с использованием техники «рисование с помощью трафарета»

• 
  Слайд 16

  Северный олень

  Рисунок выполнен фломастерами, и восковыми мелками, с опорой на схему

• 
  Слайд 17

  Снежный барс

  Рисунок выполнен акварелью, фломастерами, с использование техник «шаблонография», «рисование ватными палочками»

• 
  Слайд 18

  Черноморская афалина

  Рисунок выполнен акварелью, с использованием техники «рисование солью»

• 
  Слайд 19
  

  Любите родную природуОзера, леса и поляВедь это же наша с тобоюНавеки родная Земля.На ней мы с тобой родились,Живём мы с тобою на ней,Так будем же, люди, все вместе,Мы к ней относиться добрей!