Содержание
-
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста«люби и Знай свой край»
воспитатель Краснова А.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №24 «Орлёнок» Железногорск 2024 г.
-
Цели и задачи деятельности
Цель: Объединение усилий детского сада, семьи и различных социальных институтов в единый образовательный процесс с приоритетом духовно-нравственных ценностей. Задачи: -формировать основы целостного духовно - нравственного и социального развития личности ребенка - дошкольника; -приобщать дошкольника к базовым ценностям Российской цивилизации на основе духовно - нравственных традиций народа; -развивать коммуникативные умения, речевого взаимодействия детей; -создавать условия для успешной адаптации ребенка к начальной школе.
-
Формы работы с детьми
Развитие духовно-нравственных ценностей Тематические НОД Целевые прогулки, экскурсии Праздники, развлечения Инсценировка сказок Первоначальные ценности: семья, добро, совесть, любовь, честь
-
Модели взаимодействия
ДОУ ЦГ Библиотека им. М. Горького Театр Оперетты Музейно-выставочный центр Школа Музыкальная школа
-
Формы работы с родителями
родительские собрания, семинары-собеседования на духовно-нравственные темы; совместные с родителями праздники, спектакли, тренинги,мастер-классы; проведение совместных мероприятий (выставки, конкурсы, родительские на диалоговой основе), факультативные занятия совместно с родителями:; наглядные виды работы: информационные стенды для родителей, папки-передвижки, выставки детских работ.
-
Ожидаемыерезультаты
Успешная социализация дошкольников в окружающем мире; Повышение эффективности социокультурного пространства ДОУ; Формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, с представителями разных профессий; Воспитание уважения к труду взрослых; Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, творческих навыков, личных качеств детей; Рост психоэмоционального благополучия и здоровья участников образовательного процесса, основанных на творческом взаимодействии с социальными институтами.
-
Целевая прогулка на торжественную линейку в школу
-
В сибирской избе Знакомство с укладом жизни семьи на Руси
-
«В хороводе были мы» Знакомство с народными играми «
-
Напольная игра ходилка «Экологический квест по Красноярскому краю»»
-
«Совместные чтения» Центральная городская библиотека им. М. Горького
-
Экскурсия по залу мастерства и художественного творчества
-
На спектакле , в Театре Оперетты
-
Тематическое НОД «Про Василису Микулишну»
-
«Барыня-княгиня весь мир нарядила» Учимся традиционному русском искусству – вышивке Хороводная игра
-
Целевые прогулки детей
-
«Сударыня Масленица»
-
Праздник «Пасха» Пасхальные радости
-
Работы детей на конкурс «Пасхальная открытка»
-
«никто не забыт, ничто не забыто» Оформлениемини-музея в группе
-
доклады детей о родных участвовавших в ВОВ Открытки для ветеранов ВОВ
-
Полотно памяти созданное детьми вместе с родителями
-
Праздник на площади ко Дню Победы
-
Театральные постановки для детей младших групп
-
Выставка русской народной куклы из лоскутков
-
музыкально – психологический тренинг с детьми и их родителями
-
Литература:
Артемова Е. И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2012. - 7.. Буре Р. С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. – МОЗАИКА-СИНТЕЗ, М., 2012. Грибок В. В., Рыбакова И. А. Художественная литература как средство формирования социально-нравственного поведения детей дошкольного возраста// Дошкольная педагогика. – 2013. - 1. Петрова В.И. Т.Д. Стульник. Нравственное воспитание в детском саду. - М., Мозаика-Синтез, 2008 Князева О. Л., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Программа : учебно-метод.пособие. – СПб. : Детство-Пресс, 2004
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.