Презентация на тему "Проект по патриотическому воспитанию «Вальс Победы»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект по патриотическому воспитанию «Вальс Победы»

  Автор: воспитатель гр.№8 Закирова Р.Ф.

• 
  Слайд 2
  

  «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д. С. Лихачев

• 
  Слайд 3

  Актуальность:

  Дети в возрасте до семи лет обычно очень активны, инициативны, любознательны; Дети имеют удивительные способности к сочувствию, сопереживанию; У детей закладывается основы личностных ориентиров. Объект исследования – воспитание нравственно-патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста. Предмет исследования – процесс воспитания нравственно патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города.

• 
  Слайд 4

  Условия:

  знакомство с природой родного края, ее характерными особенностями; проведение целевых наблюдений за состоянием объектов в разные сезоны года; организация сезонного земледельческого труда в природе: посев цветов, овощей, посадка кустов и деревьев; организация творческой, продуктивной, игровой деятельности детей, в которой ребенок проявляет сочувствие, заботу о человеке, растениях, животных в разные сезоны года; тесное сотрудничество воспитателей детского сада с членами семьи воспитанников.

• 
  Слайд 5

  Форма работы:

  1. Наблюдения 2. Экскурсии 3. Целевые прогулки 4. Использование всех видов фольклора 5. Знакомство с произведениями устного народного творчества 6. Работа с родителями

• 
  Слайд 6

  Принципы:

  «Позитивный центризм» (отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста); Непрерывность и преемственность педагогического процесса; Дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов; Рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок; Развивающий характер обучения, основанный на детской активности.

• 
  Слайд 7

  Работа с родителями

• 
  Слайд 8

  Спасибо за внимание!