Презентация на тему "Проектная деятельность в начальных классах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная деятельность в начальной школе

  Подготовила учитель начальных классов: Аникина С.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Пусть живая, ищущая мысль ребёнка, рассуждение, доказательство, сопоставление освещают все стороны изучаемых явлений и помогают не только усвоению понятий, но и овладению навыками. Л. В. Занков

• 
  Слайд 3

  Что такое проект?

  Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.  

• 
  Слайд 4

  Теоретические сведения о методе проектов

  Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструироватьсвоизнания,ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

• 
  Слайд 5

  Цели и задачи проектного метода.

  Основная цель проектного метода в начальной школе является развитие свободной творческой личностиребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

• 
  Слайд 6
  

  Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата.

• 
  Слайд 7

  Этапы работы над проектом

  III этапОсуществление деятельности Реализация плана действий (проекта), подготовка к защите проекта, «добывают» необходимые знания, оформляют портфолио готовят стендовую защиту разрабатывают электронную презентацию и т.д. IV этап: Презентация проекта (для младших школьников применимы все виды представления проекта: доклад-защита, инсценировка, электронная презентация)Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления). I этап: Подготовительный «Погружение» в проблему Сбор и обработка информации II этап Организации деятельности: разработка собственного варианта решения проблемы; актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; Разработка варианта реализации своей программы.

• 
  Слайд 8

  Проектная деятельность как средство развития личности

• 
  Слайд 9

  Что такое исследования для маленького ребёнка?

  Это наблюдения за жизнью Открытие многих явлений Открытие явлений, известных взрослым, но неизвестных конкретному ребёнку Его наблюдения начинают жить, двигаться, взаимодействовать друг с другом Возникают вопросы Находятся ответы Он хочет узнать новые подробности и таким образом вовлекается в новые исследования окружающей жизни

• 
  Слайд 10

  Использование метода проектов в практической деятельности.

  Задачи обучения Задачи развития

• 
  Слайд 11

  Виды проектовв начальной школе:

  проекты наблюдения; проекты рассказы; конструктивные проекты; экскурсионные проекты.

• 
  Слайд 12

  Умения, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние

• 
  Слайд 13

  Чтодает метод проектов?

• 
  Слайд 14
  

  Желаюм творческих успехов!