Презентация на тему "Профилактика девиантного поведения" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема:

  Профилактика девиантного поведения

• 
  Слайд 2

  Народная мудрость.

  «Бороться нужно не против плохого, а за хорошее, то есть за человека , каким он должен быть в настоящем и будущем»

• 
  Слайд 3

  Школьник девиантного поведения

  Так называют неуспевающих, недисциплинированных школьников, дезорганизаторов, не секрет, что правонарушения и преступления совершаются именно этими детьми и подростками.

• 
  Слайд 4

  Причины возникновения девиантного поведения:

  1) дезадаптация ребенка (поступление в школу, смена ведущей деятельности, освоение новых ролей, обязанностей, смена обстановки предъявляют повышенные требования к психике ребенка и требуют активного приспособления к новой общественной организации)

• 
  Слайд 5
  

  2) не складывающиеся отношения со сверстниками, положение изгоя в классе, отвержение со стороны учителей, «приклеенные» к ребенку ярлыки, а также низкая самооценка ребенка и неуверенность в себе.

• 
  Слайд 6

  Методы диагностики:

  Метод наблюдения Основные признаки школьной дезадаптации младших школьников: Стойкая неуспеваемость в обучении. Отклонения в поведении обучающегося (как защитная реакция на требования взрослых). Хроническое снижение настроения. Наличие комплекса неполноценности, неверие в свои силы. Стойкое ощущение дискомфортности и эффекта «никомуненужности».

• 
  Слайд 7
  

  «Методика изучения социальной адаптированности детей к школе». «Социометрия». Методика «Наши отношения». Методика изучения школьного коллектива «Все мы чем-то похожи» .

• 
  Слайд 8

  Тематика классных часов2 класс

  Духовно-нравственное воспитание школьников Классный час.  Тема: «Давайте жить дружно» Цели и задачи классного часа: определить принципы (правила) жизнедеятельности в классном коллективе и коллективе вообще; развивать коммуникативные возможности учащихся, умения правильного общения в обществе

• 
  Слайд 9

  Классный час.  Тема: «Учение и труд все перетрут»

  Цели и задачи классного часа: воспитывать любовь к труду, уважение к книге, к природе, к окружающим людям; развивать у учащихся духовно-нравственные качества и гражданскую позицию

• 
  Слайд 10

  Чистая вода – источник жизни!

• 
  Слайд 11

  Наш толерантный класс

• 
  Слайд 12

  Телефон доверия

• 
  Слайд 13

  Закачиваем школьные программы

• 
  Слайд 14

  Здоровый образ жизни

• 
  Слайд 15

  Профилактическая работа с семьей

  1. Индивидуальное консультирование родителей по волнующим их вопросам. 2. Вовлечение родителей во внеклассные мероприятия. 3. Проведение родительских собраний.

• 
  Слайд 16

  Родительские собрания

  1.Возрастные психологические особенности ребенка и адекватные методы воспитания. 2. Ваш беспокойный ребенок. 3. Как по настоящему любить своего ребенка. 4. Кто и что отвечает в Вашей семье: как привить вашему ребенку чувство ответственности. 5. Ребенок и учитель: что Вам нужно знать об этих отношениях. 6. Ваш ребенок и сверстники: что Вам необходимо знать. 7. Как помочь ребенку наладить отношения. 8. Ребенок и компьютерные игры 9. Ребенок и интернет. 10. Польза режима дня для Вашего ребенка.

• 
  Слайд 17

  Подведение итогов

  Главная задача педагога и родителей -анализ своего подхода к воспитанию (посмотреть на себя, приступая к воспитанию ребёнка). В младшем школьном возрасте проявляются следствия неправильного семейного воспитания: дети не умеют играть со сверстниками, общаться с ними, управлять собой, трудиться сообща, старательно выполнять работу. Отсюда неудачи в игре, в учёбе, неуверенность в себе, обидчивость, упрямство, капризность, грубость, несдержанность, вялость, инертность, что очень сильно отражается на поведении детей.