Презентация на тему "Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и профессионального самоопределения личности." 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Ильина Елена Григорьевна,учитель начальных классовМБУ «Школы № 91»,педагогический стаж 19 лет.

  Педагогическое кредо: « Если ты хочешь построить корабль, не надо созывать людей, планировать, делить работу, доставать инструменты. Надо заразить людей стремлением к бесконечному морю. Тогда они сами построят корабль…» Антуан де Сент - Экзюпери

• 
  Слайд 2
  

  «Раскрытие индивидуальных способностей ребёнка как путь становления и профессионального самоопределения личности»

• 
  Слайд 3
  

  Реализация «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025г.» 2. Послание депутатам Самарской губернской Думы и жителям региона Н.И.Меркушкина 25.12.2014г. Реальное положение дел , согласно результатам исследования, проведённого в Самарской области, демонстрирует недостаточную результативность работы профессиональной ориентации. Выяснилось, что до 40% учащихся оканчивают школу, не сделав своего профессионального выбора; 45% абитуриентов профессиональной школы не уверены, что выбор их правильный; До 20% выпускников по окончании учебных заведений заявляют, что их представления о выбранной профессии не оправдались. Современные молодые люди ориентированы скорее на получение образования как такового, без учёта профессии.

• 
  Слайд 4

  Характеристика противоречий.

  Противоречие между запросами государства к молодому человеку, выпускнику, как к образованной, квалифицированной личности, способной участвовать в экономическом развитии страны и уровнем подходов в современной школе к организации деятельности по более раннему самоопределению школьников. Кто оказывает влияние на выбор?

• 
  Слайд 5

  Проблема.

  Наличие потребности в повышении эффективности образовательной деятельности в области личностного и профессионального самоопределения.

• 
  Слайд 6

  Теоретическое обоснование педагогического опыта.

  Требования Федеральных государственных образовательных стандартов и собственных педагогических прерогатив внедрения новых инновационных форм работы с детьми по самоопределению . «Школа самоопределения» А.Н.Тубельского. Принципы педагогики самоопределения: 1. Духовное раскрепощение учеников и учителей. 2. Личностный смысл учёбы для ребёнка. 3. Межпредметные погружения. 4. Рефлексия. 5. Культура взаимодействия и самоуправления.

• 
  Слайд 7
  

  Образовательное пространство: учебное художественно – творческое игровое информационное спортивное правовое трудовое и социальное могу хочу надо само- определение

• 
  Слайд 8

  Цели и задачи педагогического опыта.

  Цель: создание в классном коллективе благоприятных условий для осуществления процесса личностного самопознания, самовыражения, самоопределения по отношению к окружающему миру. Задачи: 1.Адаптировать принципы педагогики самоопределения А.Н.Тубельского к условиям своей практической деятельности. 2. Создать условия для самопознания учащихся путём организации образовательной среды в отдельно взятом классном коллективе. 3. Выявлять индивидуальные особенности каждого учащегося, определять склонности и способности к той или иной деятельности. 4. Формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности, полезной для себя и общества. 5. Воспитывать уважение к труду и человеку труда. 6. Создать контент комплекса педагогических средств дополнительного обучения учащихся начальных классов «Профи- проба».

• 
  Слайд 9

  Технология педагогического опыта.

  Система сходящихся сил. урок - «косичка» Программа внеурочной деятельности «Профи – проба» Социальный проект «Юные доброхоты» Взаимодействие с родителями самоопределение

• 
  Слайд 10
  

  «Юные доброхоты». Добролюбы ЮИД Дизайнеры Чемпионы

• 
  Слайд 11
  

  Программа внеурочной деятельности «Профи – проба». Основа: классификация профессий по Е.А.Климову Срок реализации: 4 года Количество изучаемых профессий: 30 Количество профессиональных проб: 30 профи -

• 
  Слайд 12

  Урок – «косичка»

  «Погружение»

• 
  Слайд 13

  Взаимодействие с родителями.

• 
  Слайд 14
  

  Распространение опыта Конкурсы педагогического мастерства: Победитель городского конкурса «Классный руководитель 1-4 кл» - 2014г. Выступление на межрегиональной научно-практической конференции Б.Черниговка, 2015г. Публикации: Журнал «Справочник классного руководителя», №5, 2015г. Тираж 8.900 экз.

• 
  Слайд 15