Презентация на тему "Развитие самосознания и самооценки в младшем школьном возрасте"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие самосознания и самооценки в младшем школьном возрасте

  Черномаз И.М.

• 
  Слайд 2

  Психолого-педагогические исследования самооценки

  В современной науке существуют различные точки зрения на генезис самосознания: Традиционным является понимание самосознания как исходной генетически первичной формы человеческого сознания, основывающейся на самоощущениях; Противоположная точка зрения (С.Л. Рубинштейн) согласно которой самосознание - высший вид сознания, возникший как результат развития сознания. Осознание внешнего мира и самосознание возникли и развивались одновременно, едино и взаимообусловлено.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Это обобщенное и вместе с тем дифференцированное отношение к себе; важнейшее личностное образование, принимающее участие в регуляции человеком деятельности; автономная характеристика личности, её центральный компонент, формирующийся при активном участии самой личности. Самооценка - это оценка личностью себя, своих возможностей, качеств и места среди людей.

• 
  Слайд 5

  Столяренко Л.Д. выделяет следующие критерии самосознания:

• 
  Слайд 6

  ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ

• 
  Слайд 7

  Особенности самооценки детеймладшего школьного возраста

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Литература

  Леонтьев А. Н. «Деятельность. Сознание. Личность.». М., 2006г. Эльконин Д. Б. «Психология обучения младшего школьника» М., 2008г. Немов Р. С. Психология», М., Владос, 2008г. Липкина А. И. « самооценка школьника». М., 2006г. Захарова А. В. «Формирование самооценки в учебной деятельности» //Психологические проблемы в учебной деятельности школьника. М., 2007г Божович Л. И «Личность и её формирование в детском возрасте». М., Просвещение, 2007г. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1998. Горбачева В.А. К вопросу формирования оценки и самооценки у детей. М.: Просвещение, 1999. Захарова А.В., Андрушенко Т.Ю. Исследования самооценки младшего школьника в учебной деятельности // Вопр. Психол. 2000. №4. Выготский Л.С. "Педагогическая психология" М., Педагогика, 1991.

• 
  Слайд 13

  Спасибо за внимание!!!