Презентация на тему "Развитие творческих способностей детей на занятиях рисования в средней группе с использованием"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие творческих способностей детей на занятиях рисования в средней группе с использованием

  нетрадиционной техники рисования МДОУ Детский сад «Золотой ключик» Старший воспитатель Жиронкина Оксана Валерьевна Презентация педагогического опыта

• 
  Слайд 2
  

  Дошкольный возраст-это сентизивный период развития у детей продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация и конструирование. В них малыш может выразить своё отношение к окружающему миру, развить творческие способности, а также устную речь и логическое мышление. Я успешно использую методику ознакомления детей с изобразительной деятельностью Т.С.Комаровой, но при проведении занятий всегда поражает однообразие техник, прадлагаемых для изображения образа, т.к. дети с удовольствием рисуют пальцами, ладошкой и т.д.

• 
  Слайд 3
  

  Изучив работы различных авторов, я нашла очень много интересных идей и поставила перед собой следующие задачи: Сформировать у детей технические навыки рисования. Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.

• 
  Слайд 4
  

  В.А.Сухомлинскийписал: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другим словом, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.»

• 
  Слайд 5
  

  Могут все детишки смело рисовать. И не только кистью можно вытворять, Пальцем ткнуть, и носом, А печать – ладошкой, А ещё в придачу – маленькою ножкой. Биушкина Н.А. Рисовать необычными материалами и оригинальными техниками позволяют детям ощутить незабываемые положительные эмоции. А по эмоциям можно судить о том, что в данный момент твориться у ребёнка на душе, какое у него настроение, что его радует, а что огорчает.

• 
  Слайд 6
  

  Методов и приёмов нетрадиционного рисования много, вот некоторые из них Печать от руки

• 
  Слайд 7
  

  Печать от руки: «Бабочка»

• 
  Слайд 8
  

  Печать от руки: «Осьминожки»

• 
  Слайд 9
  

  Печать от руки: «Цыплята»

• 
  Слайд 10
  

  Печать от руки: «Ласковое солнышко»

• 
  Слайд 11
  

  Печать от руки: «Пожар» - коллективная работа

• 
  Слайд 12

  Использование печатки

  Пробка от бутылки Кусочек поролона

• 
  Слайд 13
  

  Печать пробкой : «Снег идёт»

• 
  Слайд 14
  

  Рисование снега кусочком из поролона: «Снег кружится»

• 
  Слайд 15
  

  Рисование пёрышком

• 
  Слайд 16
  

  Рисование пёрышком: «Солнышко лучистое»

• 
  Слайд 17

  Рисование пальцем

• 
  Слайд 18
  

  Рисование пальцем: «Огоньки на ёлочке»

• 
  Слайд 19
  

  Рисование пальцем ягод рябины

• 
  Слайд 20

  Монотипия

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Рисование по трафарету тампоном

• 
  Слайд 23
  

  Рисование по трафарету «Снеговики"

• 
  Слайд 24
  

  Рисование методом тычка

• 
  Слайд 25
  

  Раскрашивание цыплят методом тычка

• 
  Слайд 26
  

  Материалы для рисования

• 
  Слайд 27
  

  Овладение нетрадиционными способами рисования позволяет детям самостоятельно решать многие изобразительные задачи:

  Развивает пространственное мышление. Побуждает детей к творческим поискам и решениям. Учит детей работать с разнообразными материалами. Развивает творческие способности. Развивает чувство композиции, ритма,колорита, цвета. Способствует формированию положительных черт характера, таких, как: аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, активность, усидчивость. Развивает воображение, полёт фантазии. Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

• 
  Слайд 28
  

  Источники-Фото из личного архива- «Художник в вашем доме» Т.Калинина- «Первые успехи в рисовании» Т.Калининаhttp://novorozhdennyj.ru/igra_dla_detey/igry-i-uprazhneniya-dlya-razvitiya-melkoj-motoriki/