Презентация на тему "Родительское собрание "Развитие у ребенка мелкой моторики рук""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Развитие у ребенка мелкой моторики рук»

  Родительское собрание во второй младшей группе.

• 
  Слайд 2

  «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»(В.А. Сухомлинский)

• 
  Слайд 3
  

  «Рука – это своего рода внешний мозг» (Э.Кант)

• 
  Слайд 4
  

  Загадка. Пять да пять – родные братцы, Так все вместе и родятся. Если вскапываешь грядку, Держат все одну лопатку. Не скучают, а играют Вместе все в одни игрушки. А зимою всей гурьбою Дружно прячутся в теплушки. Все такие «пять» да «пять», Угадайте, как их звать?

• 
  Слайд 5

  Пальчиковая гимнастика

  Упражнения и ритмичные движения пальцами возбуждают речевые центры головного мозга, а значит, стимулируют развитие речи. Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, формируют умение подражать взрослому, вслушиваться в речь и понимать ее смысл, концентрировать внимание и правильно его распределять. Сопровождение упражнений короткими стихотворными строчками улучшает четкость речи, совершенствует память и воображение.

• 
  Слайд 6

  «Шарик»

  Надуваем быстро шарик- Он становится большим. (Дуть на ладонь и пальцы- они принимают форму, напоминающую шар.

• 
  Слайд 7

  «Кошка»

  А у кошки Ушки на макушке Чтобы лучше слышать Мышь в ее норушке. (Среднии и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец подняты).

• 
  Слайд 8

  «Домик»

  Раз, два, три, четыре, пять! (Разгибать пальцы начиная с большого) Вышли пальчики гулять(Сжимать и разжимать пальцы). Раз, два, три, четыре, пять! В домик спрятались опять.

• 
  Слайд 9
  

  Бабушка Человек

• 
  Слайд 10
  

  Гусь Конь

• 
  Слайд 11
  

  Корова Собака

• 
  Слайд 12
  

  ОРИГАМИ Детей привлекает возможность мастерить поделки из бумаги, которые можно использовать в играх, инсценировках, - это оригами. Притягательная сила этого искусства – в способности будить детское воображение, память, оживлять плоский немой лист бумаги, за считанные минуты превращать в цветы, животных, птиц.

• 
  Слайд 13
  

  Кошка

• 
  Слайд 14
  

  Собака

• 
  Слайд 15
  

  Тюльпан

• 
  Слайд 16
  

  Яхта

• 
  Слайд 17
  

  В лепке мы используем следующие приемы: Скатывание Процесс превращения кусочка пластилина в ровный шарик называется скатыванием. Всё просто: катай себе шарик между ладонями кругообразными движениями, главное – следить за правильностью формы, не слишком сдавливать пластилин и время от времени переворачивать заготовку. Раскатывание Когда из кусочка глины получается яйцеобразная или цилиндрическая форма («колбаски» говоря по-простому), такой способ называется раскатыванием. Движение рук должны быть прямолинейны, а силой нажима регулируется удлинение жгутика. Для того чтоб раскатать идеально ровный жгут, потребуется некоторая сноровка.

• 
  Слайд 18
  

  Сплющивание Процесс сдавливания шарика из глины, в результате чего он приобретает форму диска или лепёшки, возможно, это будущий лепесток какого-то цветка. Таким же приёмом, только ещё и с помощью стеков, а не только пальцев, получают всевозможные углубления и изгибы в работе.

• 
  Слайд 19
  

  Прищипывание Чтобы вылепить какие-то мелочи (детали лица, например) используют приём под названием прищипывание. Название говорит само за себя – детали будто «выщипываются» из цельного куска. Оттягивание Похожий приём оттягивание разница только в том, что прежде чем вылепить какую-то мелкую деталь, нужно оттянуть часть пластичного материала.

• 
  Слайд 20
  

  Заглаживание  Приём, необходимый при лепке плоских поверхностей, для сглаживания изгибов и исправления недочётов в работе. Выполняется он кончиками пальцев или стеками. Этим же приёмом пользуются для достижения плавности переходов в местах соединения деталей.

• 
  Слайд 21
  

  Эти приёмы – часть способа лепки, который предполагает, что готовая работа «собирается» из отдельных частей и деталей более-менее одинаковых по форме.

• 
  Слайд 22
  

  Схема лепки трубчатых грибов.

• 
  Слайд 23

  Некоторые игры на развитие мелкой моторики.

  Работа с раскрасками – штриховка; Пальчиковая гимнастика – шнуровка; Игры с конструктором, мозаикой; Лепка из глины и пластилина; Нанизывание бус, бисера; Сматывание цветных ниток в клубочки; Работа с ножницами.

• 
  Слайд 24

  Эти игры:

  Развивают мелкую моторику рук; Развивают пространственное ориентирование; Формируют навыки шнуровки; Способствуют развитию речи; Развивают творческие способности; Косвенно готовят руку к письму и развивают усидчивость.

• 
  Слайд 25

  Не забывайте хвалить ребенка!!!